- 在線時間
- 312 小時
- 最後登錄
- 26-2-13
- 國民生產力
- 3710
- 附加生產力
- 46243
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 07-11-25
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 27905
- 主題
- 12610
- 精華
- 0
- 積分
- 77858
- UID
- 168291
 
|
本帖最後由 elbar 於 15-8-28 16:31 編輯
圖：鄭國漢出任嶺大校長踏入第三個學年
九月新學年，嶺南大學將展新氣象。校長鄭國漢接受專訪時透露，協理副校長任期一律延長為三年，校內增設獨立的“科學教研組”，彌補嶺南博雅教育長期側重文、商和社科但缺乏理科教育的不足，已聘得兩位美國自然科學家專責其事。他更期望新到任的副校長莫家豪，發揮其社會網路優勢增益嶺大籌款。
從香港科技大學商學院院長轉任嶺大校長，鄭國漢出掌這所推崇博雅教育的學府踏入第三個學年。他近日接受本報專訪時回顧工作，表示兩年來延續了前兩位校長（陳坤耀、陳玉樹）定期與學生共晉早餐的習慣，另以公開信形式向師生和校友定期簡報校政，配合校內天幕落成，他由去年起每學期最少辦一次學生論壇和教職員論壇，公開回應對校務的質詢，藉此加強管理層與師生的溝通。“這些，新學年都會繼續下去。”
確保政策持續性
身為經濟學者的鄭國漢認為，學校必須有規章制度和文化。繼往，更要開來，在其推動下，嶺大新學年將有兩項變革。一是協理副校長任期由過去兩年，一律延長為三年，以確保政策的持續性。
在新任副校長莫家豪八月一日到職後，校方近日宣佈三位協理副校長新任命，包括專責學術及規章的王耀宗，主管教育質素及校園國際化的夏爾馬，焦聚學生事務的李東輝，連同負責總務的夏迪星，進一步落實該校的博雅教育使命。
談到從香港教育學院挖得副校長莫家豪加盟嶺大，鄭校長連稱深慶得人，表示管理層分工基本不變，莫副校長負責的工作包括教授聘任、升遷；學術研究；知識轉移；研究生課程；監督非學術部門等。“我們也希望倚重他的社會網路，鼓勵更多善長支持嶺大。”
增設“科學教研組”
嶺大師生不足3000，比教育學院和浸會大學為少，鄭校長表示美國博雅學府師生從千幾到六、七千都有，嶺大2600名學生尚算合理。
但他承認，嶺大現行的博雅教育過分集中於文、商和社科，與兼重文科和理科教育的美國博雅教育有別。經過兩年思考和醖釀，新學年將增設“科學教研組”，獨立於現有文學院、商學院和社科院之外，增加核心課程的自然科學科目，拓展學生知識面，已聘得兩位美國博雅學府的學者，Mark A McGinley出任科學教研組主任及教授，方健恩則出任助理教授。兩人已於八月到職。
“補充了理科教育，相信與美國博雅大學相差無幾了。”鄭校長補充，博雅教育不止要求科目，也涉及到教與學，特色之一是小班教學，讓師生積極互動，而非單向的講授和抄筆記。而體驗學習是博雅教育的另一特色，反映在社會服務（例如做義工）方面，嶺大率先開始的服務學習，已為理工大學等本地院校所師法。校方將把服務學習列為2016年入學學生的畢業要求之內。鄭校長希望藉此加強學生把課程知識學以致用，並在服務社會之餘進一步思考社會問題。
嶺大自1995年由港島司徒拔道遷入屯門虎地後，力推博雅教育並以此在八大資助院校裏別樹一幟，同時爭取為全校學生提供宿舍。在陳坤耀、陳玉樹努力下，嶺大成為全港唯一做到全校學生可以在四年大學期間都可以住上宿舍的大學。鄭國漢也期望嶺大學生，善用住宿條件，進一步學習與人相處、提高組織活動能力，以至參加運動、鍛鍊身體。
“博雅學府的第一要求是語言溝通能力，其次是多方面知識。”鄭校長相信，嶺大課程因增加了自然科學而變得完整，配合行之多年的小班教學、百分百的住宿生活，以及服務學習，博雅教育的元素全部具備，只要煉好內功，學生的學術水平定可提升。問及上學年嶺大學生會鬧出的粗口音樂會風波，鄭校長説校方已跟進事件（禁止血汗攻闖樂隊再到嶺大表演，警告學生會不得重犯否則懲處），畢竟“儒雅是東西方共通之處”。“學校尊重學生的自由意志，但必須遵從社會的道德要求和法律限制。”
|
|
發表於 15-8-28 08:50
