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《明法達義》教材套首列人大831決定
2015-06-12
(星島日報報道)政改方案快將表決之際，教育局更新的《明法達義》基本法學習教材套曝光。本報獨家取得新版教材套的印刷版本，在政制發展方面，首次加入「政改五部曲」與人大常委會「八．三一」決定，取代以往學生就提名委員會組成、提門名檻投票的學習活動。教師團體反應兩極。
繼四月推出《活學趣論．基本說法》基本法視像教材套後，當局重訂一一年推出的《明法達義》基本法學習教材套，原定本月初在教育局網站推出電子版本，但迄今仍未上載更新。至於紙本印刷的教師版，由政府物流服務署承印，日前已悄然付梓，並陸續派發全港中學。本報獨家取得全套十五冊的新版教材套，發現修訂集中單元八「香港的管治及政制發展」的分冊內，其他單元更動不大（詳見另文）。
新教材首次增加「二○一七年普選特首前要經歷的程序」，以圖表列出「政改五部曲」，其中關於全國人大常委會決定是否修訂普選產生辦法的「第二部曲」，以箭頭指向人大常委會去年的「八．三一」決定，並節錄主要內容，包括特首候選人須獲半數提委支持、提委會人數與構成等按照上屆選委會規定等，是「八．三一」決定首次被列入官方教材。
反觀一一年的舊版教材套，相關內容原是「怎樣普選特首」學習活動，要求學生就提委會組成、提名門檻、是否進行多輪投票等程序進行投票，並要求根據投票結果，判斷同班同學傾向支持建制抑或泛民陣營。隨著人大常委會「八．三一」決定、政府推出政改方案，學習活動被悉數刪去；至於建制泛民陣營的題目被貼紙遮蓋，新版僅問學生是否認識兩個陣營立場。
曾參與一一年版舊版教材試教的教協研究部主任張銳輝，認為新版官方教材加入「八．三一」決定不能接受，「坊間對『八．三一』決定有很大爭議，教材載列會讓學生誤解，直接把『八．三一』決定等同於第二部曲，把爭議議題變得合理化，學生以為港人都接受。」他又批評教材抽起了學生討論理想普選模式的活動，「完全是政府立場，政治灌輸意味更大，是單向取代多向。」
教育工作者聯會主席鄧飛則認同教材修訂，他認為新教材列明啟動政改的恒常程序，較以往只著重普選方案，不提「政改五部曲」的教材設計更為可取，「重點是第二部曲須經過人大常委會，至於到時是否『八．三一』還不知曉，但程序確是如此。」他又形容「八．三一」決定是「新鮮滾熱辣」的議題，認為列入新版教材並無不妥。
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發表於 15-6-12 07:03
