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新民黨主席葉劉淑儀早前批評教育局錯譯「critical thinking」，結果令年輕人先天與建制對立，而嶺南大學校長鄭國漢昨日亦認同葉太的意見，表示不少港人將「critical thinking」誤譯成「批判性思維」，令人以為應要「批判」和找出錯誤，他認為正確翻譯應是「慎思明辨」，強調以審慎態度思考，並以邏輯、推理、證據恰當分析問題。
鄭國漢昨出席培僑中學畢業禮時表示，「慎思明辨」乃「critical thinking」真正原本意思，認為本港社會不少人對「critical thinking」有誤解，將之翻譯成「批判性思維」，指出社會一旦「批判性思維」即要「批判」、找出錯誤，做法非常不妥。
他指出，翻譯「批判性思維」人士沒有意識到英國「critical」有多層意思，美國學者Edward Glaser在1941年為「critical thinking」提出定義，強調態度上要審慎思考，方法上要有恰當分析的方法，包括邏輯、推理、證據等。藉此多方面分析問題，從而得出結論。
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發表於 15-5-25 17:36
