剛check到是資優，有什麼可以做？ - 資優教育 - 教育王國

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教育王國 › 討論區 › 資優教育 › 剛check到是資優，有什麼可以做？

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查看: 26356\|回覆: 65	go 剛check到是資優，有什麼可以做？ [複製鏈接]

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1^#

發表於 17-6-11 19:09 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

本帖最後由 szetob 於 17-6-11 19:10 編輯

仔仔剛滿7歲，讀小一，剛check到是資優，無連帶其他行為問題，現讀直資一條龍學校，成績不錯，社交也ok, 只是上堂勁多口和周身郁（但唔會走出位），被老師投訴太多野講，佢係happy boy, 都愛玩愛笑，咁依家我要做什麼？好唔好通知學校？

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發表於 17-6-12 08:28 |只看該作者

szetob 發表於 17-6-11 19:09
仔仔剛滿7歲，讀小一，剛check到是資優，無連帶其他行為問題，現讀直資一條龍學校，成績不錯，社交也ok, 只 ...

cp 有咩advice?
係老師建議仔仔做test 嗎?
我仔仔同你仔仔相似，今年小二，係老師建議佢做test。話如果佢係gifted, 老師會諒解佢多D, 學校亦會有措施配合。
我地有將test 結果&cp建議同老師傾番。

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3^#

發表於 17-6-12 14:22 |只看該作者

回覆 elmobeebee 的帖子

老師話佢好聰明，覺得佢iq高，所以我地先去check。我都係想老師會體諒佢多d, 不過詳細報告要下個月先有

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4^#

發表於 17-6-12 15:44 |只看該作者

elmobeebee 發表於 17-6-12 08:28
cp 有咩advice?
係老師建議仔仔做test 嗎?
我仔仔同你仔仔相似，今年小二，係老師建議佢做test。話如果佢 ...

真是好奇怪的理論，我聽話唔少學校/老師話如果是資優就會包容多D，唔通唔係資優就唔需要包容？

點評

發表於 18-1-12 08:39

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5^#

發表於 17-6-12 15:51 |只看該作者

mama_papa 發表於 17-6-12 15:44
真是好奇怪的理論，我聽話唔少學校/老師話如果是資優就會包容多D，唔通唔係資優就唔需要包容？ ...

你有D 斷章取義
我亦無必要公開forum同你講太多自己個仔嘅情況

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6^#

發表於 17-6-12 16:00 |只看該作者

回覆 elmobeebee 的帖子

唔好意思！
我想信妳誤會了，我無意冒犯。

我指的是很多學校和老師表示如果是資優就會包容多D，但其實不是應對所有學生都包容嗎？

利申：極度麻煩資優生家長

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7^#

發表於 17-6-12 16:32 |只看該作者

mama_papa 發表於 17-6-12 16:00
回覆 elmobeebee 的帖子

唔好意思！

本帖最後由 elmobeebee 於 17-6-12 16:39 編輯

對所有學生已經包容
但當小朋友有特殊需要，已經唔可以用ㄧ般包容度應付，老師要更包容=起碼知佢唔係有心曳咁樣。但唔係優待佢!犯錯都係要承担後果，同其他人ㄧ視同仁

如果你自己有資優子女，應該好明嗰種不被了解嘅難處。

你嘅提問好似你唔了解。

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8^#

發表於 17-6-12 16:51 |只看該作者

回覆 elmobeebee 的帖子

唔好意思！
我想信妳覺得我冒犯了。

在此致歉！

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9^#

發表於 17-6-12 16:56 |只看該作者

希望老師會對有特殊學習需要的小孩多一點點包容，而不是對其他孩子不包容。

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10^#

發表於 17-6-12 17:03 |只看該作者

我見好多課程都係要小四後先可以讀，如果我想了解多d，初小好似無野可以做到，會否有什麼谷或會可讓我知多點，或和同是初小的家長交流下？

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11^#

發表於 17-6-12 17:22 |只看該作者

回覆 szetob 的帖子

其實這個谷已經有唔少資料，亦有唔少前輩分享。

妳亦可參加HKAGE的家長課程。

http://www.hkage.org.hk/b5/parents/parent-education-programme

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發表於 17-6-12 22:03 |只看該作者

szetob 發表於 17-6-12 17:03
我見好多課程都係要小四後先可以讀，如果我想了解多d，初小好似無野可以做到，會否有什麼谷或會可讓我知多 ...

中大資優課程的對象為小三或以上的學生, 不過也會酌情收小二甚至小一的學生, 全看小朋友的表現.
資優教育學苑的對像為小四或以上的學生, 也會酌情收小三甚至小二的學生, 但一定要學校推薦才會考慮這類越級學生, 詳情要向本身就讀的學校老師問問.

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13^#

發表於 17-6-12 22:20 |只看該作者

szetob 發表於 17-6-12 17:03
我見好多課程都係要小四後先可以讀，如果我想了解多d，初小好似無野可以做到，會否有什麼谷或會可讓我知多 ...

最近讀了一篇文章關於培育資優兒童，節録如下：

傳統栽培資優學生是按長處，再加以栽培，這種方法忽略了孩子的情感需要。其實美國數年前就有一個案例，美國康涅狄格州校園槍擊案，兇手正是資優生，由於他缺乏正面人生觀，最後無法與人相處，發生悲劇事件。支援資優學生，可從「D.E.A.R.」四方面著手。

1. 加廣（Diversify）：資優年紀越小，越容易不同步發展，例如數學天才，但也要留意其語文的天份，我們要廣闊其學習經歷。

2. 加深（Enrich）：到高小的年紀，就可因應其掌握的能力，為他們就該方面加深程度。

3. 加速（Accelerate）：若孩子的各方才能很高，他會覺得生活很悶，若通過多方面的評鑑符合，我們可協助其跳班。

4. 加值（Respect）：評估DEA後，也不一定全部滿足，資優生也不一定將來會成功，原因之一是少了自我發展，智能與情意沒有平衡發展，例如學習如何與一般人合作。這點正是補充學術以外的生涯學習。

-----------

留意上述所說是有次序的，初小宜「加廣」，可按喜好嘗試不同事物。

個人覺得最重要是發展情感教育，同情心、愛心很重要。不用急著去上資優課程，小孩時間空間有限，慢慢來。

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14^#

發表於 17-6-12 23:10 |只看該作者

Radiomama 發表於 17-6-12 22:20
最近讀了一篇文章關於培育資優兒童，節録如下：

傳統栽培資優學生是按長處，再加以栽培，這種方法忽略了 ...

冇人知邊種培育方法係最好，因為可變數太多。不過我贊成小學階段應該要『廣』，唔好咁快俾佢哋側埋一面。孩子數理電腦有天份，但我反而加強中英文閱讀，運動和音樂嘅培育。所有嘢都係父母想要乜，見過唔少天才型嘅Freak／Nerd（呢類人今時今日會因為中英文關係未必入到好U好科），社交，待人接物一撻糊塗，自己唔想孩子變成咁，亦唔係要佢變成天才科學家。除非想做數學家，數理叻根本唔使特別培訓，讀少少已經可以應付考試。如果孩子有心會睇書自學，到時先扶一扶。

同意小學階段要注意情感教育，同情心、愛心等。建議玩童軍，雖然用好多時間，但學到好多個人修養和技能，如果有幸做到隊長會對Teamwork，紀律有更深刻領悟。
到中學可以按興趣揀科目深入研究，坊間有免費嘅HKAGE，有付費嘅大學Courses，亦有網上課程，大把嘢玩。

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發表於 17-6-12 23:15 |只看該作者

本帖最後由 szetob 於 17-6-12 23:17 編輯

謝謝大家的意見，我會試下自己先上家長課程，了解多點。
我也覺得情感教育很重要，一直覺得除了對父母外，仔仔對其他人也欠同理心，已經不停藉身邊事物來教導，但未見成效。童軍也是不錯的提議，謝謝

牛奶朱古力

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發表於 17-6-24 00:52 |只看該作者

szetob 發表於 17-6-11 19:09
仔仔剛滿7歲，讀小一，剛check到是資優，無連帶其他行為問題，現讀直資一條龍學校，成績不錯，社交也ok, 只 ...

留，我仔case一樣

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發表於 17-6-24 08:14 |只看該作者

akys 發表於 17-6-12 23:10
冇人知邊種培育方法係最好，因為可變數太多。不過我贊成小學階段應該要『廣』，唔好咁快俾佢哋側埋一面。孩 ...

完全同意，這個階段，加廣和情意社交教育更重要，咁快側埋一邊不大好

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發表於 17-9-17 00:57 |只看該作者

szetob 發表於 17-6-11 19:09
仔仔剛滿7歲，讀小一，剛check到是資優，無連帶其他行為問題，現讀直資一條龍學校，成績不錯，社交也ok, 只 ...

請問你帶你小朋友邊度check?因我女老師建議我帶佢check下，謝謝

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發表於 17-9-30 23:32 |只看該作者

回覆 billylaw 的帖子

中大

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發表於 17-10-19 00:06 |只看該作者

是否會包容多一點要視乎老師本身，老經驗果班好少會睇呢d，事實上，呢d幾千蚊既中大iq test又好，出邊私家iq test又好，好多band1,2既小學一班都至少十幾個，你話老師同校長會唔會覺得有咩分別吖？建議搵錢唔易既家庭就無謂晒呢d錢。

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