- 在線時間
- 312 小時
- 最後登錄
- 26-2-13
- 國民生產力
- 3710
- 附加生產力
- 46243
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 07-11-25
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 27905
- 主題
- 12610
- 精華
- 0
- 積分
- 77858
- UID
- 168291
 
|
初中中西史擬合併變一科
教 育 局 局 長 吳 克 儉 表 明 整 合 兩 史 的 「 歷 史 與 文 化 」 課 程 ， 是 活 化 中 史 科 的 討 論 基 礎 。
(星島日報報道)佔領行動結束，中學生的國史教育再受關注，本報獲悉，教育局經過一年多的研究，將計畫在初中推行中西史整合課程，把中史與歷史科整合為獨立科目「歷史與文化」，並加入香港本地史，每周課時亦由兩節倍增至四節，最快明年七月進行諮詢。教育局局長吳克儉表示，待明年提出方案後，會推出先導計畫讓學校試教。記者：梁子健
為加強中學生的國民教育，教育界一直有聲音要求恢復初中中國歷史科獨立必修，不過，亦有意見認為該科與世界歷史科課程割裂，無助提高學習興趣。教育局局長吳克儉接受本報專訪時表示，早於一年半前已積極研究「活化」初中中史科，走訪北京、上海及天津等市的教育委員會，了解內地在中史科教學法的變革與成功經驗，並與本港關注中史教育的團體和人士見面，收集不同意見。
吳克儉坦言，中史涵蓋五千年歷史，以往教學方法是詳古略今，「但這樣是否最好？」他表示，課程發展議會已設立專責委員會，檢視初中中史科與歷史科課程，「方案仍有待委員會探討。」不過，他承認兩年前未有正式推行的初中中史科改革方案，是今次「活化」中史科的討論基礎，方案建議將中西史整合為三年一貫的「歷史與文化」科，並以中史為綱，世史為輔。
課程內容方面，建議中一內容與現行中史科相若，涵蓋古文明至至魏晉南北朝的中國歷史，但加入古希臘與古羅馬的歷史與文化，在上學期亦加入「歷史與歷史學習」、「人類的起源」等導論內容。中二則講授隋唐至清末，較現時中史科只涵蓋至明朝，橫跨時代更廣，加入世史部分包括歐洲中古史、歐洲革命與啟蒙等。中三則由民國至兩戰後的中外歷史，包括以往中史課程不觸及，卻影響中國近代史的俄國革命、兩戰前後的國際政局等，更另設共二十二個課節，綜觀探討二十世紀中國圖強、世界政治大勢、社會關係與文化生活變遷等發展。
新課程亦設共二十八個課節的香港史部分，中一至中二涵蓋新石器時代至英國殖民初期的歷史，及本港在中國革命的角色。中三課程佔了香港史課時一半，由二戰前後發展直到九七回歸，尤其強調近代中國政局如何影響本港發展。因應課程擴充，方案建議把現時中史科每周兩節課時加倍至四節，三年合共三百零六個課節。比較兩者對中國歷朝發展的教學內容，新課程增至一百七十六節，較現時中史科課程多四十二節。
吳克儉表示，綜觀內地、台灣與澳門的歷史科課程，均不是獨立開設中史與世史科，而要活化中史科，不僅須調整課程內容、提升師資培訓與支援，更須加強遊學與電子教學元素，增加學生的學習趣味與投入度。他說，早前他帶領學生訪問南京，遊學團以歷史為主題，期間走訪《南京條約》議約的靜海寺，便是一個難得學習歷史的經驗，「歷史不該是死人的故事，而是走入生活之中，讓學生多角度思考，以史為鑑。」
現時初中的中史及世史課程綱要分別在九七及九六年訂定，迄今已近二十年。隨新高中學制下選修科目眾多，高中中史及世史科選修人數逐年下降，上一屆文憑試應考中史及世史的日校考生僅各約六千人，較同一批學生在中四選修時減少近三千人，退修率達三成。
|
|
發表於 14-12-17 12:32
