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教育王國 › 討論區 › 課外活動 › 請教﹕有關學小提琴

發新帖

查看: 1673\|回覆: 15	go 請教﹕有關學小提琴 [複製鏈接]

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發表於 13-10-11 13:27 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

小孩子已學了小提琴約一年多，一對一上課已有半年多，現正在拉鈴木BK 1。每堂完結都有歌要課後拉，但不知是小朋友程度未到還是怎樣，十首曲中有九點九首老師都是認為拉得一般，評語不是"姿勢差"就是"算"，沒有再為小朋友細執技巧或姿勢。

我有點糾結。其實如果老師真的認為小朋友在那曲上有要改善的地方，不是要再慢執的嗎?! 由於不懂音樂，是否這是正常的? 老師的教法是否有問題呢?

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發表於 13-10-11 13:47 |只看該作者

本帖最後由 Ting0408 於 13-10-11 13:47 編輯

回復 paradisemandy 的帖子

雖然我不是教小提琴，但也會拉一點弦樂。從小或初開始學任何樂器或運動都必須學好正確的姿勢，這是很重要的。因為學壞了姿勢，日後很難改，而且可能會對身體造成傷害，例如頸痛。
所以建議家長再與老師談談，若老師真的不再留意及協助學生改善姿勢，家長可能要考慮找其他專業人仕了解清楚。

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3^#

發表於 13-10-11 17:41 |只看該作者

其實要音準先還是弓法先，抑或姿勢正確，練音準和弓法時就會事半功倍?

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4^#

發表於 13-10-11 17:48 |只看該作者

paradisemandy 發表於 13-10-11 17:41
其實要音準先還是弓法先，抑或姿勢正確，練音準和弓法時就會事半功倍?

先做好姿勢，然後音準，再處理弓法。即使是跟suzuki的方法，亦好注重姿勢的呀。

for every one criticism, three positives must be given.

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5^#

發表於 13-10-11 17:48 |只看該作者

回覆：paradisemandy 的帖子

音準是一世的事！
弓法是將來的事，現在是老師的事！
先學好揸弓和夾琴！

獨樂樂 - 自己聽音樂
眾樂樂 - 大家都快樂
三思而行、百折不回
日誌:https://www.edu-kingdom.com/home.php?mod=space&uid=90923

//www.edu-kingdom.com/?fromuser=bebebe12345

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6^#

發表於 13-10-11 21:26 |只看該作者

音樂果然是一門很艱辛的學問！

現在我常在youtube找一些示範給小朋友參考，希望他對於那首樂曲有一個大概的概念，又未知這是否會影響學習？

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7^#

發表於 13-10-11 22:29 |只看該作者

YOUTUBE 是一個可用的參考, 但最好選擇名師的表演和示範

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8^#

發表於 13-10-11 23:02 |只看該作者

回復 paradisemandy 的帖子

在youtube的確可以找到不少很好的演奏，對於學習實在有很大的幫助。不過也要小心地選擇演奏者。

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9^#

發表於 13-10-12 15:29 |只看該作者

我從五嵗開始學小提琴，老師是樂團的專業小提琴手。初學時，就是擺好姿勢拉空弦，老師糾正姿勢，如果姿勢有問題，老師根本不會讓我往下進行。拉琴的姿勢一定要找老師糾正好。而掌握音準和奏則主要取決於個人的樂感。

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10^#

發表於 13-10-13 00:55 |只看該作者

謝謝各位的意見，看來我要另覓老師了。

要知道老師是否嚴謹，有沒有甚麼地方可以注意呢？又，有質素的老師是不是多只會在自己的studio上課，不上門的呢？

為了小提琴，差不多天天都和孩子口角，大家都覺得很洩氣。一首曲，拉了多個月，但仍是原地踏步。孩子練琴的方法是將曲由頭到尾拉數次，這是不是正確的練琴方法？

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11^#

發表於 13-10-13 16:40 |只看該作者

引用：謝謝各位的意見，看來我要另覓老師了。要知

原帖由 paradisemandy 於 13-10-13 發表
謝謝各位的意見，看來我要另覓老師了。

要知道老師是否嚴謹，有沒有甚麼地方可以注意呢？又，有質素的老師 ...

我陪囝囝練琴的，所以會聽他拉。通常一首歌會分段練習，練好才去下一段。所以好多時一首歌每次由頭到尾拉一次已夠鐘。

for every one criticism, three positives must be given.

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發表於 13-10-13 17:39 |只看該作者

本帖最後由 Ting0408 於 13-10-13 17:51 編輯

回復 paradisemandy 的帖子

練習必須要分段，要把較難的段落抽出來練，才是有效率的練習。重頭到尾拉數次而不著重問題地方是沒有太大用處，甚至可以說是沒有用處。
雖然資力較深的老師通常都會建立自己的studio，大概都不會上門，即使真的願意上門，收費也可能會比較高。

但也不能說會上門的老師一定是教不好，因為有些老師也會喜歡到不同地方教學生。

另外，通常小朋友沒有心機練琴，或是拉了很久都沒有進步，都可能是因為小朋友對那些歌曲沒有興趣（特別是古老的古典音樂），覺得悶，不一定是因為他懶惰，所以家長及老師應小心理解小朋友不願練琴的原因，並盡力找出可讓小朋友練習的動機，例如讓他拉一些他喜歡及有趣的曲目（但我不是在鼓勵放棄古典音樂，古典樂曲中也有不少有興的），若能夠找到那動機，家長不用叫，小朋友也會自動自覺練習。

若小朋友對拉琴失去興趣，即使他有再多的天份也可能會放棄音樂。

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13^#

發表於 13-10-13 18:47 |只看該作者

本帖最後由 bebebe12345 於 13-10-16 12:22 編輯

paradisemandy 發表於 13-10-13 00:55
謝謝各位的意見，看來我要另覓老師了。

要知道老師是否嚴謹，有沒有甚麼地方可以注意呢？又，有質素的老師 ...

另覓老師.....是合理和盡快要做的事!
要知道老師是否嚴謹.....只要有跟上課便會有所比較! 不同層次自然有不同的功力。有機會設法找一些心儀的老師看ㄧ看孩子。
有質素的老師是不是多只會在自己的studio上踝......這是正常的事，基本時間是排得密密密。

為了小提琴，差不多天天都和孩子口角，大家都覺得很洩氣....看來你是很有心，孩子都是蝦家長，一些聰明的可以連老師都蝦埋!孩子也希望拉得不比人差、好好磨合和安排!目標並無不同°
一首曲，拉了多個月，但仍是原地踏步....應不會完全沒進步，只是進度並不理想!
正確的練琴方法......留給老師，各有不同!空弦，揸弓，挾琴，重心，都只能老師說了算......功力高低所致!

誰都明白基本的重要，說和做跟實際總是有相當的落差，這不要緊，孩子和我們都是在錯誤中學習對要求的提高!

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14^#

發表於 13-10-16 10:39 |只看該作者

謝謝各位，明白了很多。唯力再找一位合適的老師，好好扶孩子一把!!

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發表於 13-10-17 20:24 |只看該作者

咁我想請教下，我小朋友學小提琴已超過一年，但無論左右手都錯，現在暫停。

在未找到新老師前，我應該要求佢繼續練，還是等找到新老師之後再執﹖

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發表於 13-10-17 20:33 |只看該作者

rachncurtsmom 發表於 13-10-17 20:24
咁我想請教下，我小朋友學小提琴已超過一年，但無論左右手都錯，現在暫停。

在未找到新老師前，我應該要求 ...

以前囝囝的老師曾對我說，若發現他的姿勢錯，自己又改不了，就不要練。留待下次上課給老師去糾正。因為用錯的方法練一次，成了習慣，就要用起碼雙倍的時間去糾正。

點評

rachncurtsmom 知道了，謝謝回覆﹗ 發表於 13-10-18 20:41

for every one criticism, three positives must be given.

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