- 在線時間
- 1272 小時
- 最後登錄
- 25-7-17
- 國民生產力
- 3
- 附加生產力
- 5751
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 10-3-24
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 1174
- 主題
- 22
- 精華
- 0
- 積分
- 6928
- UID
- 533761
 
|
我同樓主一樣, 冇上phonics 班, 將來都唔會上, 其實連英文班都冇上, 有o既只係我每日每星期同佢睇書同埋聽audio books, 我女而家都係k1, 我唔覺佢有咩落後, 相反仲有d 超前, 阿女認字已經有一定水準, 冇見過o既字都可以拚到 (當然唔係次次啱), 但因為我同佢o係"閱讀"中學習, 佢識讀之餘仲會問點解 ? 除左發音之外, 我更著重意思, 佢識發音, 唔識意思我覺得係冇意義, 幫唔到閱讀。
同一個字o係唔同context 出現都可以係唔同讀音, 所以我鼓勵小朋友多聽多了解。 自己覺得 phonics 要好小心用, 配合extensive reading and listening 我覺得冇壞o既, 否則我唔知phonics 可以行到幾遠, 去到幾時要推翻, 特別係當小朋友問你以下呢d 字點解咁讀o既時候: island, hour, herb, thank you, abalone, viscount, aisle... |
|