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本帖最後由 elmostoney 於 13-4-3 10:54 編輯
唉! 其實你睇政府d官員就知, 不論高或中, 包括係教署做個d, 都送仔女入 IS, 你話佢地對本地教育制度幾有信心呢! 如果港府覺得 LS咁掂, 就要d官以身作則, 唔好送仔女入 IS 先有說服力.
我有友人, 就係係教署做, 廿年前已送哂d仔女入 IS, 佢話去巡d學校, 真係搖頭嘆息. 佢話入直資都還好d, 入津校就無謂啦. 佢個人認為, 一般情況下, 香港好多學校, 英文老師英文麻麻, 普通話又唔掂, 但要去教英文同普通話, 可以想像結果如何. 再加上咁多行政野要做, 又要教咁多級別, 備咁多課, 咁點會有時間做得好? 我以前係外國讀中學, 教grade 10的英文老師只教grade 10英文, 一日有六堂, 佢就教五堂, 另外一堂係備課. 一個grade 10英文老師唔會兼教grade 9或其他grade, 所以你可以想像, 佢地教學備課時間好充裕.
好耐之前, 我都有toy with the idea of ls, 但知我自己個考唔到太hot嘅直資, 都問過佢意見. 佢建議我如入普通直資 (因為想學好中文), 讀幾年又轉返 is, 佢話唔好啦. 因為讀學術唔強嘅直資, 中學做家長嘅就梗想入好d, 但小朋友唔會 competitive; 讀左幾年直資轉 is, 考入學試時, 可能連英文都唔pass, 佢認為唔好冒呢個險.
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