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直屬小學可以做好多野幫到中學,當然中學亦可幫小學做返d野,例如在自行時收返部份直小同學。
直屬中學可以要求小學盡量安排同學在乙部抽直屬位時,跟成績次序。學校有100個直屬位的,小學只會容許名次頭100名內的同學填寫。小學不會說出同學的banding,讓所有頭100名的同學以為自己進入band 1組別才會有機會抽先而抽到這100個直屬位。本來band 2同學都可以抽直屬位的,但經老師咁講一講,以為100名外的已經是band 2學生,就算有得抽都唔夠這100名以為是band 1的同學抽啦,倒不如不要浪費時間,拿拿淋睇下有乜band 2學校可以去抽重好啦。
殊不知,單係這100名同學之中,可能有部份已是band 2學生的了,所以我地就有感覺band 2頭學生可以會抽到直屬位,而band 2尾就抽唔到。其實band 2尾係抽都冇得抽至真。
再講有d直屬中學不是咁受自己小學歡迎的又怎麼辦。除了小學老師可以隱瞞同學的真實banding之外,甚至用較深的題目令同學拿不了高分,令同學有錯覺以為就算出外跟其他band 1同學爭都會爭輸之外,老師亦會盡量用辦法安排band 1的同學報回直屬中學,亦會調查下約略幾多band 1同學會走,然後從band 2頭的同學當中選擇一批出來,讓他們一起抽直屬中學,其餘沒選擇的就不讓參與抽獎,杜絕一切band 1尾的同學能抽中自己中學的情況出現。
況且,那些直屬中學的非保留位,一般餘下給街外抽的,都不會太多,10多個的非保留位又點樣能吸引到街外生用一個志願去抽你直屬中學呢,最後連這些非保留位也得給直屬小學的band 2生也抽埋。 |
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