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http://news.mingpao.com/20130422/gfb1.htm
[size=150%]【明報專訊】本港家長「重英輕中」問題嚴重。有調查發現逾七成半家長期望子女運用英語流暢甚至達母語水平；另有63%家長表明為子女學好英語，不介意窒礙其學習中文進度。
[size=150%]負責調查的香港教育學院
幼兒教育學系助理教授黃國成指出，幼兒期是建立口語能力「黃金期」，建議家長多與子女互動講故事，從小提升英語能力。
調查由教院幼兒教育學系助理教授黃國成進行，上月起透過問卷訪問810名育有3歲或以下幼童的家庭。
結果顯示，五成半受訪父母期望子女英語流暢、表達自如，另有逾兩成人更期望子女英語達母語水平，僅兩成家長只要求子女英語足以應付基本溝通。
五成接受子女母語改為英語
調查亦發現，有63%父母不介意子女因學習英語，而窒礙學習母語的進度；另有五成家長接受子女的母語由中文改為英語。然而調查同時顯示，多達三成家長從不花時間與子女講英文故事；其餘家長平均每周與子女講故事1至2次，每次平均18分鐘。
三成家長從不講英文故事
黃國成分析，家長對子女英語能力期望極高，但未有採取相應措施，為子女營造相應的學習環境，培養他們良好閱讀習慣。
他特別指出，0至3歲是幼童建立口語的黃金期，若家長希望提升子女英語能力，應每天抽20至30分鐘與子女一同閱讀，並採「先看圖、再朗讀」方法。
應每天親子共讀半小時
他續稱，若家長與小於10個月的子女講故事，在講故事期間可模仿故事人物的表情和動作，吸引子女對圖書的興趣。
若子女已會說單字，家長則可在共讀期間增加互動元素，例如要求子女模仿故事人物的對話，鼓勵他們以單字、短句回應提問等，以及帶他們前往圖書館。
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發表於 13-4-22 09:10
