[讀障] 我們的故事(小五至小六) [複製鏈接]

續~

升上小五，學校由下午校轉成全日制，我們亦入了最差的一班，班上有很多頑皮的男同學，我開始跟他們一起搞破壞。派默書簿時會很自豪很大聲的跟他們說：「我又拎到零分喇！」每次派卷都是跟他們比較誰的分數低，不再著緊自己的成績，我會向同學說我沒溫習，功課早上抄不完就索性不交，上堂不聽書、傳紙仔、傾計甚至偷偷食糖。
全班36人，每次都考32、33，班上有一名智商較低的同學，每次都是她尾一，其餘名次，就是我們和幾位男同學包辦。

跟著這班男同學，我們都開始好動起來，幫老師手，玩很多很多課外活動：體操、排球、跳遠，最特別是美樂笛(單手彈琴，口吹發音)，這是小四的英文老師教，我們在體育方面都算有點出眾，不過彈琴就讓老師十分頭痛，沒有拍子感又經常跟唔上，因為要一組人出學界比賽，所以課外活動也要補底。

當然主科也要上補底班，但不再是中文，而是英文和數學。補底班是上課前上，因為校車公司安排不到合時的校巴，結果我們每天都要早上六點前起床，天還未光就返學。每天回到校，我倆都會在操場找個位置，然後伏在對方身上繼續訓。雖然要早起床，但上數學補底班好開心，所以我們都不介意。因為很幸運，這個補數學的老師是當年補中文的老師，我們已經認識了一段時間。記得那時上堂教計體積的方法，我們的空間感很強，老師一把圖形畫在黑板，我們會搶著說出算式、計算方法，雖然我們背不熟乘數表，不能將答案叫出來，但已經完全破壞了他的教學。很記得他對著我們說：「你兩個同我坐返低，我知你地好早起身，會眼訓，伏底訓覺！」那時我們很享受這種破壞，也感到很自豪(那時覺得自己很聰明，亦發現有好多方面都比人棒)，不過，老師常常問，你們上堂很多題都會做，為什麼考試就是不及格？

其實我也很想問自己，為什麼考試就是不及格？？

一升上小五，大多數的家長都會煩惱子女升中的問題，媽咪亦開始有點兒緊張。把我們帶到一間補習社，我已經忘記了每星期要上多少堂，只記得我們形容那裡是地獄，因為老師可以把我們關在那兒直到晚上十點，要我們完成所有溫習才會打給媽咪叫她來接我們。(走入去是天光光的，走出來天黑哂的感覺很不好受。)當然還有私人補習，專補英文默書，試過一次因為預默錯了一百多隻字，結果被老師罰抄整個範圍一百多次，這是我們形容的第二個地獄，最後姐姐抄到一半就開始背其中的幾段，而妹妹還繼續很傻的白抄，結果在默書時抽中姐姐背的幾段使她拿了90分，而妹妹就繼續不及格。

老師說過，以我們成績根本沒什麼可能升好學校，建議我們選一些Band2中至尾的學校，媽咪卻想我們入一間Band1尾的中中學校，我們就沒甚麼所謂，因為覺得自己讀甚麼中學都是中五止步。那時自行分配學位只可以選一間中學，媽咪幫我們選了體藝，結果我們連面試的機會也沒有 (現在回想覺得很正常，我們的呈分試考得一榻糊塗，英文細科等級只有D E這英文字)。

最後，在統一派位我們也入了同一間中學，第五志願，Band2中至尾的學校，班上最棒的同學很順利的入了Band1學校，大部分入了Band2頭的學校，餘下的數個才入了Band3的學校。那時姐姐很不開心，因為要到一個全新的環境，而妹妹就比較隨遇而安。班上只有1位同學和我們入同一間中學，而其中一間Band2頭的學校收了班上差不多10位學生，所以姐姐就想到那間學校叩門，但最後當然是入不到啦。

到九月一日開學，我們才開始覺得，轉到一個沒人認識的環境可能是最好的選擇。

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謝謝各位媽咪的支持！我們已經好努力打得快D嫁啦！