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做咗評估先, 睇吓醫生/心理學家提議再諗啦! 到時社工可以幫忙分晣!
同意pocoyo123所講, 小學課程係standard咗, 只會加,不會減。
就算唔谷的學校, 基本抄寫及理解能力都有一定要求.
很多S位嘅家長, 往往着眼小朋友的智能是否達標而升上主流小學,
卻忽略升小後, 大肌可否應付體育課(如打籃球拍球跑, 足球, 跳繩),
手肌可否應付大量的抄寫, 理解能力可否應付中英作文、文字題理解等。
在校內和同學、老師相處的社交、情緒、解難能力如何。
正常小朋友升上小一也遇到不小問題, 更何况我哋呢班小天使!
找到一間包容A仔的學校, 只是治標, 明白仔仔的強弱項, 自身改善進步, 自立自理才是治本!
樓主要注意多一個問題, 你仔仔巳經5歲3個月, 你應該係安排他在2013/9月升小一, 到時佢6歲半也算適齡, 如選repeat一年K3, 一來未必找到幼維園收, 二來升小一時也7歲半, 身型比同級小朋友高大可能會是社交的障礙..(因為我仔仔就係太高大, 要教佢點同同學玩時避免碰撞到比他瘦小的同學, 都幾傷腦筋)
就算學校要求不高, 基本課程也需做到, 這亦都是家長希望子女能入讀主流學校所得到的成果吧! |
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