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建議如果認真用flash card的話,可先看看杜曼的書/或上網找找關於他的理論,因為裡面有很多tips,以及教道很多心態,讓家長自我調節,這些都是令到flash card 成功的關鍵.同時,如果真的明白理論及其目的的話,並跟住方法去做,應該問題不大的.
至於開始年齡,專家說BB越細開始越好,基本上3個月便可開始,但咁細的BB所用的不是字咭(詳情請參考杜曼理論),而我就在約6個月的時候開始,直到2歲.初期,我是先用圖畫咭+字咭,後來才轉用字咭.我的目標是,希望小朋友及早對文字符號敏感,建立自己閱讀文字(英文)的能力,令他們對閱讀感到輕易並且愉快.杜曼這套理論於我很work,因為小朋友很早已掌握英文,甚至看得懂簡單的兒歌歌辭(如mary had a little lamb,London bridge...etc).於是,我在2歲左右停用,一來是因為我本來無意將小朋友[打造]成為像一些宣傳那樣,2歲學懂500個英文字,我覺得太恐怖了.二來當時我發覺小朋友已大致上掌握英文字/英文的文字符號,包括發音(當時她對閱讀已甚有興趣),這就像踏單車一樣,如果掌握到簡單操作,接下來的,可以由小朋友自己去摸索及發展一樣.於是在小朋友2歲後我改以閱讀及聽歌為主,並加入教中文的時間.現在小朋友3歲多了,早已是一個不怕文字,日日書不離手的書蟲.我反而開始擔心她會太早便近視了.
另外,亦須一提,關於flash card理論,亦有不少論點認為是反而會影響小朋友的發展,例如影響小朋友的創造力及想像力,因為太早便以符號來教導小朋友.我的小朋友是暫未發現有這些副面作用,但亦建議如果真的對flash card有興趣的家長,亦可search一下這些反面意見,看完正反論點之後,如果仍然決定去做,就跟專家建議的做法去做.
原帖由 fmbaby2010 於 11-9-8 13:47 發表 
咁BB應該幾大就要開始教佢呢?
[ 本帖最後由 Christi 於 11-9-9 00:34 編輯 ] |
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發表於 11-9-1 17:17
