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教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 新高中課程 對持分者，有那些裨益 (#1藍色補充) ...
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新高中課程 對持分者，有那些裨益 (#1藍色補充) [複製鏈接]

ANChan59

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121167
1#
發表於 11-7-26 15:48 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
明年是香港第一屆新高中的香港文憑考試，新高中已實施兩年了，對學生、老師、家長、大學、雇主及其他持分者，有那些裨益呢？當然部份持分者要較後期才體會成效。

為了方便理性討論，現附上相關官方資料以作參加:
http://334.edb.hkedcity.net/EN/index.php

其實較早前教育局亦透露NSS有部份參照IB，我希望有d觀點可以讓學生更有效學習或者另尋出路。

我建議集中幾方面討論:

1. 是否每個學生都要讀高中?如果是否，現今另外學制如青年學院能否容納及滿足這批學生? 每年就會考有數千學生"零"分，而家課程重深d。雖然，以後唔再拉curve，唔會成績好左掛......

2. 以前覺得如果唔一定入到大學，讀預科有何作為？現在有更多人高中畢業，18%入大學，入唔到大學者，一係海外升學，唔係就高級文憑或者副學士。讀多一年中學，讀少一年預科，在大學讀多大半年通識........ 駛多唔少錢，原因就係為世界接軌。

3. 如果將慳番d錢用在幼稚園(提升教學質素、而非簡單的學卷)、用於小學的中或小班教學，認真拔尖補底，是否對基本教育及莘莘學子有更大幫助。

4. 文中有理、理中有文，是否較傳統既文、理、商更合乎現今社會需求?

Stccmc
社會應該要多點 generalists, all-rounded education， 所以中學文理兼備我認為是好的。specialists 在大學才分科還未遲。不過要考慮跟不上的同學的出路，有他們的選擇，發掘他們文理以外的長處，不要浪費光陰金錢。

Annie123
有文有理的課程，其實在外國，有些大學也採用。美國很多 liberal arts college/university 也是要學生每個範籌都要讀。其實，我覺得很適合 late bloomers，很多孩子，遲遲未想清楚自己想往那個方向走，讀 liberal arts，可能在過程得到啟發。

我大部份同意以上評論。但到大學選科，我偏向選擇專業科目而非普通科目。當然孩子未有方向時，普通科目是較佳選擇........

5. 加入應用學科及其他學習體驗，能否幫助學生的成長及了解自己的發展方向，幫助全人發展、升學、就業.....

6. 通識教育的真正目的及如何幫助學生成長?(可能達唔到某d人既期望，整多個必修科 ─ 國民教育!!!)

7. 有否週詳考慮學生海外升學的接軌問題?

8. 近期既新問題係課程在部份低、中組別學校，唔夠時間教完課程......... 好似勉強低組別學生應付一些未必適合既課程..... 教局好似偏幫補習學校.......

事實上如果學生程度不夠，會考零分，雖然多一年學習但課程更深，是不需要的。個人認為可以將科目分為核心課程(Core)及附加課程(Extended module)兩部份，跟數學一樣。學生能力普通者，可以選核心科目(等同 IB 的standard level, SL)，能力較佳者，可以選核心課程及附加課程(等同 IB 的higher level, HL)。因應能力、大學選科及程度較合理，可能學習動機會較佳，成績會較好。

當然亦有其他衍生問題，有人會覺得有標簽效應，有人會覺得複雜，但係對學生是否有幫助呢？我既論點如下:

* 有人會覺得有標簽效應
事實係有標簽效應，既然部份學生只有極微機會入大學，點解唔早d比學生及家長知道。唔講唔等於無標簽效應。

** 有人會覺得複雜
IB已實施多年，有參加價值，事在人為而已。

*** 但係對學生是否有幫助呢
學生追求入大學，可按大學及學科要求讀HL/SL，現在一簡就好深(除了數學及綜合科學)，學生挫敗感增加 .......

事實綜合科學、數學已有類似安排，應該推廣。簡SL會影響入大學機會，但無影響他們的學習機會.....

再者，香港已經有資歷架構，不同學歷、經驗、持續進修...可以等同不同級別，學生亦可以持續增值提升級別......

9. aob

先申報利益，小兒將會讀IBDP第一年，家中無人教中學，無人開補習中心(要考慮作退休打算!!!有教育局呢班官，想唔發都難!!!)、無人做升學顧問.........

歡迎討論

[ 本帖最後由 ANChan59 於 11-7-29 12:51 編輯 ]
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God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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ANChan59

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121167
2#
發表於 11-7-26 18:40 |只看該作者
各家長只需按自己的興趣或理解來分享，無需要每點分享或評論........
*********************

版主

可能我誤解"教育政策"真係討論教育政策，又可能我過份認真.....

請指正

ANChan59
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stccmc


2714
3#
發表於 11-7-26 19:39 |只看該作者
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ANChan59

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121167
4#
發表於 11-7-26 19:54 |只看該作者
原帖由 stccmc 於 11-7-26 19:39 發表
ANChan

很好很大的題，你應該做過不少研究，不如你講左你的意見先？


I researched a bit before making the decision for IBDP or HKDSE with my boy. I don't want you to be biased on the discussion, I prefer to play a facilitator role.

I have some plan to summarise our contributions.

[ 本帖最後由 ANChan59 於 11-7-28 01:10 編輯 ]
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talknwrite

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2754
5#
發表於 11-7-26 20:11 |只看該作者
災難又唔會, 就算係都冇得返轉頭.

我覺得在本地根本不會出現什麼問題, 一向中學學歷的工作都不會有什麼特別要求.

大學轉四年制是主因, 將中學變六年制, 一個中學公開考試, 唔再行英制, 方向是絶對正確.

海外升學最大問題反而就是行英制的國家.

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stccmc


2714
6#
發表於 11-7-26 20:53 |只看該作者
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stccmc


2714
7#
發表於 11-7-26 23:23 |只看該作者
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ANChan59

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121167
8#
發表於 11-7-26 23:27 |只看該作者

回覆 7# stccmc 的文章

That's good.

My intention is let us view the issue from different angles and surface the real problems in our education system.
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stccmc


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9#
發表於 11-7-26 23:50 |只看該作者
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MonMumMum

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243
10#
發表於 11-7-27 13:09 |只看該作者
"3. 如果將慳番d錢用在幼稚園(提升教學質素、而非簡單的學卷)、用於小學的中或小班教學，認真拔尖補底，是否對基本教育及莘莘學子有更大幫助。"

没有关系的. 香港大把錢, 留下来比未来贪官用不如现在先用. 大不了将来摊大手板问阿爷拿. 我同意在小学阶段采用小班或双老师制对小朋友的双语能力一定有非常大的影响

"4. 文中有理、理中有文，是否較傳統既文、理、商更合乎現今社會需求?
5. 加入應用學科及其他學習體驗，能否幫助學生的成長及了解自己的發展方向，幫助全人發展、升學、就業....."

同意. 以前中学学科根本对就业没有帮助. 以理科来说, 读完A.MATH, P.MATH, PHY, CHEM, BIO后升不上大学对做零售SALES, 清洁或酒店员工有何用? 不同学科起码令学生平衡一点.


"6. 通識教育的真正目的及如何幫助學生成長?"

通識教育是在这个教育制度下必须要用脑的科目. 提升小朋友的批判思维, 亦会关心四周发生的事情. 但对只会背答案, DRILLING的学生或家长是一个梦魇.

刚刚改制时有冲击是不能避免的, 起码是向正确的方向走. 有愿景是好的, 能不能执行就是另外一回事了!

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ANChan59

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121167
11#
發表於 11-7-27 13:40 |只看該作者

回復 10# MonMumMum 的帖子

Thanks for your thoughtful comments.
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Annie123


3367
12#
發表於 11-7-27 13:57 |只看該作者
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stccmc


2714
13#
發表於 11-7-27 14:05 |只看該作者
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MonMumMum

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243
14#
發表於 11-7-27 16:46 |只看該作者
当然要配合课程改革啦!

不过, 我个人觉得读书是小孩的责任, 必须维持适量的压力才可跟欧美中国星韩台学生竞争. 愉快学习之余更要勤力练习. 任你个人晓飞但考试成绩不高,进不了顶级大学的话, 将来要付出的努力是更多的.

另外, 我不认为母语教学有问题, 是班蠢官员的执行问题. 要改变市场上对英中的观念, 必须先有一些SUCCESSFUL CASE. 母语对学习是好的, 这个是不能否定的. 但必须在英语教育上付出更多资源. 首先, 班蠢官员提出要达标才能办英中, 马上标签了成绩, 试问谁会愿意小孩给标签为下等人. 其次, 因学习效率高了, 每一节课堂省下5分钟加给英语堂, 一天下来可以多最少1堂, 不够的话再加堂配合课程改革及大量课外英语活动 . 未必比现在的英中差. 只要家长看到资源充足, 反感未必这么大. 第三, 最先一批要做中中的一定是KINGS, QC, QEC..等等一线官中. 教育官员积极了解进度再作微调, 几年下来如果成绩显著就成功了.

母语教育是一种理念, 要么不做, 不要缩下缩下. 应该省下这些废官员的人工投放幼儿教育效果更好.

写写下离题了, 请谅.

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雙儿

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217
15#
發表於 11-7-27 19:21 |只看該作者

回覆 ANChan59 的文章

ANChan59

見你同啲網友喺國際版講IB，本來都想插咀，但自己女兒已過此階段，故對IB細節冇乜研究，怕亂講惹笑話，但IB同DSE嘅關係我就十分清楚。

以前，考IB嘅人不多，其中多數為了留學。但宜家連DBS同SPCC都有了，以IB成績申請入本地大學嘅人越嚟越多。有趣的是，唔知係咪香港嘅大學「崇洋媚外」，以IB成績申請相對較易。你成日提住38分係 magical 分數 to get into a number of hot programs。要知道香港考生40分或以上嘅遠超10%，我斷言GSIS, DBS, SPCC 第一批IB考生考到40分或以上的會超過25%以上，很可能在30%以上(with reference to CIS's performance)。我在pm中提及的男孩子就是40分入讀global business 的。我識另一孩子就HKAL就2A1C入唔到佢要讀嘅major(not BBA-law, global or medicine), 仲要係 SPCC 出品，你話俾你係後者家長嘔唔嘔血？

Mark my words: DSE will become a second class qualification. Smart and affordable parents will send their kids to schools offering IB/GCE courses even if they aim at local universities. IB will become the life saving straw for the second and third tier direct subsidy schools, which will all give up on DSE syllabus. 唔駛多講，香港社會進一步分化。雙儿就係衰在睇事物太通，早人一步唔開心。

[ 本帖最後由 雙儿 於 11-7-27 19:41 編輯 ]
雙儿附加版規適用於本文，即BK會齡少於一年或發帖數少於150者，恕不回應。

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stccmc


2714
16#
發表於 11-7-27 22:23 |只看該作者
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stccmc


2714
17#
發表於 11-7-27 22:24 |只看該作者
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mattsmum

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3693
18#
發表於 11-7-27 22:25 |只看該作者

回覆 2# MonMumMum 的文章

我不認為要罵官員，最後的話事人~~大學可以説中文為教學語言，外資銀行說中文為工作語言，全港的各專業界別、x師y師醫師說中文為考試語言，你看那時家長還去英中？只是那一天~~~~~~~嘆氣。

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mattsmum

Rank: 5Rank: 5


3693
19#
發表於 11-7-27 22:43 |只看該作者
別慌張張。今天大學是有second drgree冇人讀的，只是大家想讀law medi global bussines爭崩頭。就像小一入名校而己 。

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MonMumMum

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243
20#
發表於 11-7-27 23:15 |只看該作者
如果推行得法及有足够的资源，我相信这类母语教学出来的学生中英程度不一定比现在的英中差。
推行母语其实亦有POLITICAL的理由，所以我觉得可投放的资源是可以很多的----除非官员是无间道。
我儿子还小，如果IB入U持续有优势的话，到升中时真的要考虑一下了。

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