狂谷為選擇 - 教育講場 - 教育王國

關於集團

廣告查詢

工作機會

登錄 | 註冊

討論區

教育王國: 教育講場; 使用意見

幼兒教育: 幼校討論; 幼教雜談

小學教育: 小一選校; 小學雜談

中學教育: 升中派位; 中學交流; 初中教育

專上教育: 備戰大學; 選科選校

國際教育: 國際學校; 海外留學

知識增值: 課外活動; 教材閱讀; 公開考試; 深造進修

特殊教育: 特殊教育; 資優教育; 自閉寶寶; 智能評估

徵求專區: 二手市場; 誠徵老師; 組班專區; 徵保母車

聯絡管理員

教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 狂谷為選擇

發新帖

查看: 4225\|回覆: 35	go 狂谷為選擇 [複製鏈接]

Rank: 5 Rank: 5


	1581

1^#

發表於 11-11-2 15:20 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

AM730
人在中環 - CK
狂谷為選擇
(2011年11月02日)

早陣子有許多朋友提議我，作為父親，應該去看一看那套印度出品的3 Idiots(港譯《作死不離三兄弟》)。最近終抽時間看了，很好看，也有共鳴。儘管如此，現實還是歸現實。
電影要表達的大概是些老生常談。求學不是求分數，找工作要找自己真正有熱情的，要找喜愛的事去做，做出來才會出色及成功。這些訊息正面得讓人無從反駁，我當然也不能反對，熱情跟成功所存在的關係。看一看剛過身的喬布斯，他大概是這方面最精彩的真人示範。
我有許多朋友出盡辦法逼子女讀書，還要讀一些易找工作，又「比較搵到錢」的科目。這些朋友莫非不清楚，強迫子女出不了好結果；沒有熱情，工作也不會出色的道理嗎？當然不是。他們的理由是，子女讀了這些書，得到這些裝備，等於買了個保險。他日子女長大後，在追逐自己理想的同時，起碼有個讓他們糊口的學歷，至於理想和飯碗子女怎樣選擇，便是他們自己的事了。
父母的工作是為子女裝備，讓他們將來能有條件選擇。可悲的是，在不斷狂谷學業成績，兼在階級觀念仍重得過分的華人社會裡長大的小朋友，有幾多人發現父母兒時狂谷他們，為的只是讓他能有選擇權？經過多年「磨練」，飯碗之外，他們還培養得到「理想」這選擇嗎？當日狂谷他們讀書是為了幫孩子們買個保險。然而這個保險，到頭來卻變成了他們的人生。
小孩子在教育工廠裡生活，十幾二十年之後，其實你可以期望些甚麼？

Rank: 2


	87

2^#

發表於 11-11-2 23:06 |只看該作者

然而這個保險，到頭來卻變成了他們的人生。
各位，唔好殺左子女既人生

Rank: 5 Rank: 5


	2848

3^#

發表於 11-11-2 23:08 |只看該作者

找工作要找自己真正有熱情的，要找喜愛的事去做!!

Yeh, good statement!

Rank: 6 Rank: 6


	6369

4^#

發表於 11-11-3 05:19 |只看該作者

多謝分享！！！！　

Rank: 5 Rank: 5


	3042

5^#

發表於 11-11-3 09:18 |只看該作者

不如問一問作為父母的自己，對成功的定義是什麼？狂谷背後的付出，到底是否值得？

如果阿B知道出世後的人生是狂谷自己不能輸，他大概會選擇唔出世！

乜到無得揀！首先菲傭姐姐無得楝，然後playgroup flash card無得揀，跟著幼稚園分分鐘返兩間，在的士中換校服，然後數不清的興趣班，樂器又話要兩種，兩文三語是必修，當然仲未計補習。
結果，辛苦做齊以上還只有五歲的我，竟然被人稱為港孩。人生，到底是什麽回事，可以給我一天發呆的權利嗎？就這麼的一天，我就會輸掉嗎？我不知道，因為我從不選擇，也沒有必要選擇，一出世，路，大概就是這樣吧？

習


	52

6^#

發表於 11-11-8 20:09 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 13


	88952

7^#

發表於 11-11-8 23:25 |只看該作者

回覆 1# 社工小丙的文章

道理雖明但做卻難.

Rank: 5 Rank: 5


	2848

8^#

發表於 11-11-9 08:20 |只看該作者

狂谷

Sometimes I will 狂谷 myself to achieve something out of my own boundaries, e.g. driving a car, 狂谷 myself to practice.; or exploring an area totally out of my background and culture, very stressful, go ahead of it.

Probably this can be interpreted as a way to achieve personal growth, to go beyond personal comfort line.

Sometimes, I will share with my elder kid on this philosophy when pushing him to go beyond his comfort level on learning or on coping with stress in learning! Of course, pushing kids to go beyond boundaries need parents' close support and guidance.

原帖由 Yanamami 於 11-11-8 23:25 發表
道理雖明但做卻難.

[ 本帖最後由 motherotk 於 11-11-9 08:36 編輯 ]

Rank: 13


	88952

9^#

發表於 11-11-9 10:48 |只看該作者

回覆 1# motherotk 的文章

自己谷自己 --> personal growth

同俾人谷自己 --> 痛苦

係兩回事喎....

Rank: 5 Rank: 5


	2848

10^#

發表於 11-11-9 10:52 |只看該作者

Agree on your point:

"同俾人谷自己 --> 痛苦 ",

made him understand sometimes 谷自己 have advantages, as part of problem solving in life--> cope with exam and exam is reality of life in HK, don't avoid stress. because 谷自己 is stressful.

原帖由 Yanamami 於 11-11-9 10:48 發表
自己谷自己 --> personal growth

同俾人谷自己 --> 痛苦

係兩回事喎....

Rank: 5 Rank: 5


	3250

11^#

發表於 11-11-9 11:28 |只看該作者

原帖由 社工小丙 於 11-11-8 20:09 發表

有時我會更激進的問，是否一定要成功? 如果子女平平淡淡淡過一生是比較適合他的，我們是否應該隨他的意願去做? 還是要迫他去有所成就?

其實你們做社工的（假定你係），有沒有看過或做過一些研究，去瞭解被谷的子女，長大後是否會認同少時被谷。還是怪責父母沒有給他們一個較愉快的童年。

我反對太谷。但就你的論點而言,我覺得子女將來選擇過平平淡淡的一生應比要過成功的一生容易得多。就成功這一詞的主觀及客觀解釋，似乎都要付出相當大的代價，而且可能還需要一點點運氣！子女長大後,如果要選擇成功之路,但發現少時付出太少,又會否怪責父母沒有做好監督的本份?

Rank: 5 Rank: 5


	4440

12^#

發表於 11-11-9 11:34 |只看該作者

原帖由 Parisienne 於 11-11-3 09:18 發表
不如問一問作為父母的自己，對成功的定義是什麼？狂谷背後的付出，到底是否值得？

如果阿B知道出世後的人生是狂谷自己不能輸，他大概會選擇唔出世！

乜到無得揀！首先菲傭姐姐無得楝，然後playgroup flash card無得揀，跟著幼稚園分分鐘返兩間，在的士中換校服，然後數不清的興趣班，樂器又話要兩種，兩文三語是必修，當然仲未計補習。
結果，辛苦做齊以上還只有五歲的我，竟然被人稱為港孩。人生，到底是什麽回事，可以給我一天發呆的權利嗎？就這麼的一天，我就會輸掉嗎？我不知道，因為我從不選擇，也沒有必要選擇，一出世，路，大概就是這樣吧？

其實這位只有五歲的港孩一出世的路已經"贏晒起跑線"啦......仲點會輸掉呢？

Rank: 13


	88952

13^#

發表於 11-11-9 11:51 |只看該作者

回覆 2# ok_ko 的文章

我都有"心入邊怨"父母當年有能力但唔多理我.....

所以"中庸之道" 比較好, 要提供"機會"但又唔好盲目禁, 以父母自己主觀意願去"谷". 最重要係態度, 令小朋友知道對自己要有要求(無論呢個要求係幾低/高), 做乜都係為自己而唔係為滿足其他人, 為自己負責....禁佢自然會去推動自己, 唔洗其他人去谷. 但, 這又談何容易呢? 尤是低小的小朋友, 高小的還可能會明少少.


	12651

14^#

發表於 11-11-9 11:56 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 5 Rank: 5


	4440

15^#

發表於 11-11-9 12:04 |只看該作者

原帖由 Yanamami 於 11-11-9 11:51 發表
我都有"心入邊怨"父母當年有能力但唔多理我.....

所以"中庸之道" 比較好, 要提供"機會"但又唔好盲目禁, 以父母自己主觀意願去"谷". 最重要係態度, 令小朋友知道對自己要有要求(無論呢個要求係幾低/高), 做乜都係為自己而唔係為滿足其他人, 為自己負責....禁佢自然會去推動自己, 唔洗其他人去谷. 但, 這又談何容易呢? 尤是低小的小朋友, 高小的還可能會明少少.

Rank: 5 Rank: 5


	2848

16^#

發表於 11-11-9 12:42 |只看該作者

回覆 4# samuel89 的文章

I have a friend previously working in a famous religious subvented school in HK, that's her experience:

1) school cultivate a culture of "perfectness" in learning and achieving

2) kids are cultivated in this "perfectness" environment

3) She observed the "disasters" for some kids (not all, of course) under this kind of culture

4) Her conclusion: this kind of culture destroy kids, even kids with great potentials.

5) Now, she quitted her job, working on her PhD thesis on this topic, I am excited to learn from her results, still waiting.....

When she shared the stories with me, what can I said, I want to be a smart mum, I would be very critical of teachers and schools, I insist on my own philosophy of education...

Great Sigh when hearing her stories!!

Rank: 5 Rank: 5


	3250

17^#

發表於 11-11-9 13:11 |只看該作者

回覆 16# motherotk 的文章

Please elaborate your point (3) & (4) in more details.

Rank: 5 Rank: 5


	2848

18^#

發表於 11-11-9 13:26 |只看該作者

3) some mental health issues, such as anxiety symptoms, depressive symptoms, not very obvious sometimes or at the begining for kids on these symptoms when comparing with adults.

Kids show behaviors instead of symptoms, so parents rarely detect the serious of the issues.... in the long run, suddenly explode when the kid unable to bear the long term stress of achieving "perfectness" to meet parents' "perfectness" and the teachers' "perfectness" and peers' "perfectness".

4) some kids have great potentials, but not yet demonstrated at younger age, already destroyed their confidence to explore or to persude the interest, to kill their curiousity, sometimes, you don't need to be perfect when drawing a circle, if he obsessed to do this due to school or parents' perfectness culture, he incoporats this culture day by day, and treat it as a part of his/her life, then there are too many "shoulds" & "oughts", no flexibility in his problem solving, no way out when the stress blow

原帖由 ok_ko 於 11-11-9 13:11 發表
Please elaborate your point (3) & (4) in more details.

Rank: 5 Rank: 5


	2848

19^#

發表於 11-11-9 13:39 |只看該作者

Yes, that's a good point, we learn to get the point and learn to get the skills on how to do this.

原帖由 awah112 於 11-11-9 11:56 發表
要提供"機會"但又唔好盲目---

Rank: 14


	120372

20^#

發表於 11-11-9 13:51 |只看該作者

原帖由 motherotk 於 11-11-9 13:39 發表
Yes, that's a good point, we learn to get the point and learn to get the skills on how to do this.

I will get my son involve in the process, may not work well in primary, but it works well in secondary, particularly at senior high ......... explore career options, university programs, local or overseas, what subjects to take at senior high, balance between academic vs ECA vs lesiure time ......

Somewhere, sometime, we can come up agreed objectives and move on together, as what you said in another post, with our support, love and understanding.

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

‹ 上一主題|下一主題 ›

發新帖

熱門主題

最高瀏覽主題