自閉傾向小學後.... - 特殊教育

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發表於 10-11-29 12:44 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

請問大家孩子幼兒時被評為自閉傾向，6歲後的發展如何呢?

我仔的表哥3歲時同樣被評為自閉傾向，但他媽媽當年不以為而，沒有跟進。表哥今年18歲，正常人一個，現在IVE讀會計。

另一個表哥就confirm咗自閉症，今年20歲。在主流學校讀書，現在好似讀副學士還是什麼...忘記了。多年來只覺得他較文靜，但明顯社交弱，但都會同一班表兄弟一起打機。其他沒有大問題。

所以好奇，希望知道一下其他同路人的發展。

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發表於 10-11-29 15:17 |只看該作者

回覆 1# Capricorn2521 的文章

我都好想知道他們長大後會點, 可否過獨立生活.
但可能未必有人回覆. 可能大家都想隱蔽起來, 不願一提.

angels'mom

別墅

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發表於 10-11-29 15:42 |只看該作者

到底什麼是自傾﹖是PDD-NOS﹖還是評估的時候太細，未能確定是否自閉症﹖其實可能根本就唔係，所以......

BeBe媽媽

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發表於 10-11-29 21:50 |只看該作者

我都好想知....
不過嚟得呢度既,都人係小小年紀既父母親吧!
如果有成十幾廿歲...可能未必會響度路過吧!?

Capricorn2521

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發表於 10-11-30 18:10 |只看該作者

O....IC ! 又或者孩子沒有障礙時，家長不再上來了.....

其實除咗2個表哥之外，我還有其他朋友都話個仔係A仔，遲講野，6歲前好痲煩，如偏食，大脾氣，吾肯入餐廳/酒樓，出街要婆婆痲痲幫手，以前吾興讀S位，多是媽媽辭工照顧，但係小朋友依家大咗 (小學生)，各方面好咗，又在主流學校學習，問題只是社交方面。所以好好奇，想知道吓其他人的情況。

沒有回覆，不打緊。謝謝！

[ 本帖最後由 Capricorn2521 於 10-11-30 18:15 編輯 ]

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發表於 10-11-30 18:29 |只看該作者

回覆 1# Capricorn2521 的文章

昨晚看過了Temple Grandin 的 HBO 電影, 對成長後的自閉人士有點理解.

正如電影所說的: They are different, but not less.

pattsui11@yahoo

複式洋房

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發表於 10-11-30 21:11 |只看該作者

在我認識的A族大朋友中，好像普通人一樣，有好多問題、好多困難；他們也和普通人一樣很參差，其參差程度就比普通人大，要看其自閉徵狀、接受訓練和他的濟遇而不同，你們想認識這些大朋友嗎？

原帖由 Capricorn2521 於 10-11-30 18:10 發表
O....IC ! 又或者孩子沒有障礙時，家長不再上來了.....

其實除咗2個表哥之外，我還有其他朋友都話個仔係A仔，遲講野，6歲前好痲煩，如偏食，大脾氣，吾肯入餐廳/酒樓，出街要婆婆痲痲幫手，以前吾興讀S位，多是媽媽辭工照顧，但係小朋友依 ...

someoneelse

複式洋房

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發表於 10-11-30 21:43 |只看該作者

同意！
我想...情況如同被評為 IQ高 (以前唔係用資優呢個 term) 既孩子一樣...長大後際遇/成績可能個個不同....因為當中所涉及既人&事太多，而且個個家庭背景都唔同，所以好難有一個肯定既答案...
我眼見囝囝所讀既國際學校中，也有不少很特別的孩子...幾乎全部都沒有被評的 (其家長不以為然)...日子一日一日過去，我見到有些孩子逐漸“正常”返少少；但有幾個是越來越“特別”呢....記得有醫生/治療師講過，有一些問題是會因孩子長大而 overcome 的...但可唔可以 overcome 抑或可以 overcome 幾多就無人可以肯定喇...
而那些表哥們，自閉程度究竟屬那一級...雖然他們的父母從沒跟進，但當中表哥們多年來的生活是怎樣的呢？！樓主可能只見到現在，而且是表面那些情況...可能內裡表哥們生活/學習得很艱辛也說不定？！又或是當年判錯症？！
有一個 (或兩個) 需要 high maintenance 既孩子，我想我們這一輩子也不能鬆懈的...作為父母，當然想為子女一早作好長遠的打算...但我們的孩子偏偏係屬於“見步行步”的那種....所以，現在我不多花時間想將來了 (當然以前還會想至落淚呢)...多著眼現在可以做到的，大人細路也會開心點...沒有現在，那有將來？！

原帖由 pattsui11@yahoo 於 10-11-30 21:11 發表
在我認識的A族大朋友中，好像普通人一樣，有好多問題、好多困難；他們也和普通人一樣很參差，其參差程度就比普通人大，要看其自閉徵狀、接受訓練和他的濟遇而不同，你們想認識這些大朋友嗎？
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發表於 10-11-30 22:51 |只看該作者

很多家長都想將孩子正常化. 看似很正常, 能安坐和交談. 但好像徒勞無功. 好似 set 左 program, 問來問去同一個問題. 又好像 IT 中的 script programming. 跟住劇本演繹.

Capricorn2521

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發表於 10-12-1 10:47 |只看該作者

多謝你呀！你實在太好人了。我都明白你的意思，人人不同，只不過在我身邊竟然如此多情況不太差(或曾經)的A仔，所以一路以來不管如何，我都好努力TRAIN個仔，但其實我是不太擔心他的將來的。一來我知是擔心不來，二來我想他是家族遺傳的，有很多人板比我睇倒，又可以同姑拉們互相討論，有家人互相扶持，我是想得開、想得通的。

但入咗S位學校之後，見到其他有的較嚴重，我想是認知能力較弱的，很不安心。雖然眼見他們經過3個月的訓練明顯沒有那麼隨意的手舞足動，但他們的眼神仍然是較呆滯的。

另外，因為孩子已經有專人訓練，相對以前，我現在比較輕鬆，老師真有她們的一套方法。我現在可以關注更多其他的事，如了解吓ADHD，及其他自閉小學生的情況。老實說，以前我腦內就只有"如何訓練亞仔"這6個字，連同老公去2人吃飯也沒有心情。

多得kelvin_hmlau 的提示，要留意孩子與人的互動，不要像set program一樣。我現正在看著一本關於RDI 的書 - 人際關係之迷。但我仍然認為孩子必須首先學會聽從指令，但指令要有變化。當孩子能掌握一些基本指令時，我開始加入一些變化，如他望望我尋求答案提示時，我會指指物、眼神示意、微笑、做動作、或只做口型，減少說話。(暫時不能用間接說話提示 - 他能掌握直接的說話提示，但未到間接提示的階段)。如果他再進步時，我再提高層次。常問問題都可以幫助孩子思考。問題由淺至深，要令孩子在互動中獲得成功感 (kind of motivation)。

上面我提到減少說話，不過只在某些訓練時這樣做。其他時間我也是多說話的，要他多聽多模仿。

噢....話說回頭，我只是抱著問多一點點的心態去了解我有興趣的事，並非要交朋友或做訪問，不用認識你的朋友了。實在感謝你那熱誠，及喜愛你那樂於助人的態度。謝謝！ ^_^

原帖由 pattsui11@yahoo 於 10-11-30 21:11 發表
在我認識的A族大朋友中，好像普通人一樣，有好多問題、好多困難；他們也和普通人一樣很參差，其參差程度就比普通人大，要看其自閉徵狀、接受訓練和他的濟遇而不同，你們想認識這些大朋友嗎？
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[ 本帖最後由 Capricorn2521 於 10-12-1 11:00 編輯 ]