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發表於 10-3-14 19:04 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

愉快地學習

播映日期：2010年3月14日
播映時間：晚上七時三十五分至八時
播放頻道：無綫電視翡翠台
編導：張詠賢

「思孩子所思，想孩子所想，一切從生命接觸開始」，在教育界工作36年，有「史諾比校長」之稱的英華小學校長林浣心，一直以這條信念帶領學生尋找愉快、有效的學習旅程。
林校長愛接觸學生，三十多年來維持與學生通信的習慣。不交功課的女孩子，充滿夢想的小男生，跟林校長建立了一生的關係。
近年，在教育界多談論「多元智能」，但是甚麼是多元評估?評估能促進學習嗎?林校長以小朋友好動、好奇、好玩的性格，每年為評估活動設計一個故事，來貫串全年的學習評估，為孩子製造難忘的學習經驗。學生搖身一變成為故事的主人翁，在比賽和遊戲中，透過獎勵計劃，努力學習。

網誌分享

教育是一個大課題，校長、老師、家長和學生有什麼話要說呢?在資料搜集的過程中，我們瀏覽過一些網誌，現得網主同意，與大家分享:

父母篇	(Simon)	http://www.baby-kingdom.com/?uid-35057-action-spacelist-type-blog
	(Hubert)	http://find-kindergarten.blogspot.com/
	(radiomm)	http://www.baby-kingdom.com/?uid-96690-action-viewspace-itemid-75091

教學篇	(陳漢森)	http://chandidit.blogspot.com/
	(許承恩)	http://hk.myblog.yahoo.com/yacobhui/index?l=f&id=8
	(龐永欣)	http://pongdidit.blogspot.com/2010/02/blog-post_25.html
	(鄺禹韜)	http://hk.myblog.yahoo.com/kwong-yutao
	(KK老師)	http://hk.myblog.yahoo.com/laukk30
	(林浣心校長)	http://202.82.16.204/principalweb/

同學篇	(關証顥同學)	http://keithkwan19940603.xanga.com/720413989/item/?ref=nf

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發表於 10-3-14 20:37 |只看該作者

教育系列

十多年來，香港教育政策經歷多次改革。由推行母語教育，建直資、殺舊校，以至新高中建議等，老師、家長和學生經歷前所未有的多變，但是教育的本質在那裡? 回歸教育的本質，他們對教育有什麼話要說呢? <鏗鏘集>推出一連四集的教育專題系列，探討各界對現今教育的看法及願景。

#1 愉快地學習
「思孩子所思，想孩子所想，一切從生命接觸開始」，在教育界工作36年，有「史諾比校長」之稱的英華小學校長林浣心，一直以這條信念帶領學生尋找愉快、有效的學習旅程。

林校長愛接觸學生，三十多年來維持與學生通信的習慣。不交功課的女孩子，充滿夢想的小男生，跟林校長建立了一生的關係。

近年，在教育界多談論「多元智能」，但是甚麼是多元評估?評估能促進學習嗎?林校長以小朋友好動、好奇、好玩的性格，每年為評估活動設計一個故事，來貫串全年的學習評估，為孩子製造難忘的學習經驗。學生搖身一變成為故事的主人翁，在比賽和遊戲中，透過獎勵計劃，努力學習。

《教育專題》系列將於三月十三日至四月四日，逢星期日晚上7:35一連四集無綫電視翡翠台及香港電台網上廣播站播出。

#2 學海同行

太鬆，怕害了孩子；過緊，又怕他受不了，現今父母在教養上，面對一個又一個抉擇。這一代的父母，?重讓孩子學會讀書、學會考試、學會如何考進名牌大學，為他們將來投入社會的遊戲裡作好準備:競爭、汰弱留強、不斷增值… ?

育有一女一子的阿June深信一張”漂亮”的成績表影響子女的將來。丈夫Simon則相信求學不是求分數，他認為過於關心成績，反而令孩子忽略了生命裡許多更重要的事情。Simon從不訓練女兒去拿好成績，但要她學會自己管理自己。女兒面對兩套不同的教法，又有何感受呢?面對女兒升中的抉擇，夫婦兩人又如何為她的升學前途作部署呢?

http://programme.rthk.org.hk/rth ... 05238&m=episode

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發表於 10-3-19 15:43 |只看該作者

#1 愉快地學習
「思孩子所思，想孩子所想，一切從生命接觸開始」，在教育界工作36年，有「史諾比校長」之稱的英華小學校長林浣心，一直以這條信念帶領學生尋找愉快、有效的學習旅程。

林校長，名氣大，常聽她出席「訴心事家庭」。不過看完後覺得沒有想像中精采。整個節目只講學生生活的一些小部分，這小部份當然是愉快的，但問題是，功課是否很多？大家競爭分數、名次是否很激烈？讀書壓力是輕、是重？這些決定「愉快」和「不愉快」的因素卻是欠奉。證明不了這就是一間愉快學校。

在我所聽的簡介會中，最能凸顯「愉快、有效」的是真道書院的super salesman邱校長。邱校長和林校長所演繹的，以「愉快」而論，相距甚遠。不過，邱校長能否達到他所應許的，要待真道家長來做見證了。

另外，當年臻美梁淑貞、黃英琦的講解也能描繪一間愉快學校。而實際上，這間是貨真價實的愉快學校。

eviepa

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發表於 10-3-19 16:07 |只看該作者

#2 學海同行

育有一女一子的阿June深信一張”漂亮”的成績表影響子女的將來。丈夫Simon則相信求學不是求分數，他認為過於關心成績，反而令孩子忽略了生命裡許多更重要的事情。Simon從不訓練女兒去拿好成績，但要她學會自己管理自己。女兒面對兩套不同的教法，又有何感受呢?面對女兒升中的抉擇，夫婦兩人又如何為她的升學前途作部署呢?

在BK中，有很獨特教育理念，獨特之餘又成為一個體系，而在BK又較活躍的爸爸，大概就是ChiChiPaPa和小弟了。

我理念獨特，所以用自己女兒作一個個案，對大家講述我的做法，背後理念，應用在女兒後有甚麼結果。但ChiChiPaPa卻不大喜歡大BK講自己女兒，所以大家對他的理念可能會較陌生。

認識ChiChiPaPa好幾年了，他的理念很有趣，我和他都強調「求學不是求分數」，但我的立場是「求學不是求短期分數」而是求「長期分數」。ChiChiPaPa走得更遠，是徹頭徹尾的「不求分數」。

我認為語文、數學、科學等「硬知識」極之有用，他卻認為學習太多的硬知識會阻礙訓練其他「軟知識」的機會，而他認為軟知識世是最重要的技能。

我和他似乎最大分歧是對大學的看法，我認為大學是一個訓練思考、創造力、語文、專科知識的最佳場地。因此我覺得考大學的分數是極重要的。他卻不以為然。

看看他怎樣在鏡頭前演譯自己的理念吧。

eviepa

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發表於 10-3-19 16:41 |只看該作者

育有一女一子的阿June深信一張”漂亮”的成績表影響子女的將來。丈夫Simon則相信求學不是求分數，他認為過於關心成績，反而令孩子忽略了生命裡許多更重要的事情。Simon從不訓練女兒去拿好成績，但要她學會自己管理自己。女兒面對兩套不同的教法，又有何感受呢?面對女兒升中的抉擇，夫婦兩人又如何為她的升學前途作部署呢?

一個施硬功，一個軟功，一流。

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發表於 10-3-19 22:35 |只看該作者

回覆 3# eviepa 的文章

功課是否很多？
二年班，中英數每天每科兩頁習作，多不多？

大家競爭分數、名次是否很激烈？
大家分數相近，但名次高低無賞罰的（只有主科不及格才影響升班，但普遍是高分的），大家無必要競爭的，算不算有激烈競爭？

讀書壓力是輕、是重？
每學期一測一考，每星期默中默英：生字數個。
有課外閱讀紀錄冊，但是自選自由自填的，壓力重不重？

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發表於 10-3-19 22:50 |只看該作者

請問「軟知識」是什麼？

訓練思考、創造力、語文，應該愈早愈好。

大學收生便看分數，考大學的分數當然極其重要了。分數不是求學的全部，但肯定是升學、應徵所需的一部。一旦過關（入學、入職），所需要的能力，遠比考試能力要多。

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發表於 10-3-19 23:20 |只看該作者

你們好,我是<鏗鏘集>的Bonnie.早前曾在bk向多位家長請教,多謝你們在我搜集資料其間給予的意見, 尤其多謝ChiChiPaPa一家願意接受訪問,在鏡頭前分享對教育子女的看法.這星期播出的一集是想道出現今父母養兒育女的心聲,甚至教導仔女的困惑.在計劃拍攝這一集時,曾考慮用幾個家庭作例子,但最後,我還是只用了一個家庭作個案,雖然可能給人不全面的感覺,但是我實在不想擺出幾個家庭作比較.天下父母都是為子女好,用什麼方法去教,也是沒有一定的公式,更要因應自己兒女的性情,能力去培育. ChiChiPaPa的那一套理念未必放諸四海也皆準,但是他和太太的分享,甚至阿女的回應,肯定引起我們為人父母的共鳴及啟發。

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發表於 10-3-20 14:05 |只看該作者

Eviepa:

你和 ChiChiPaPa 的分別, 是一個講「情」, 一個說「理」. 他的是「軟分享」, 你的是「硬道理」.

相同的, 你倆都深愛子女, 用心去想去做, 身體力行, 從來不斷.

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發表於 10-3-20 18:20 |只看該作者

原帖由 ReportMM 於 10-3-19 23:20 發表
你們好,我是的Bonnie.早前曾在bk向多位家長請教,多謝你們在我搜集資料其間給予的意見, 尤其多謝ChiChiPaPa一家願意接受訪問,在鏡頭前分享對教育子女的看法.這星期播出的一集是想道出現今父母養兒育女的心聲,甚至教導 ...

Bonnie,

應該是我們多謝妳才對。謝謝妳！

這次訪問對囡囡來說是難得而寶貴的經驗。

ChiChiPaPa

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發表於 10-3-20 22:45 |只看該作者

功課是否很多？
二年班，中英數每天每科兩頁習作，多不多？

大家競爭分數、名次是否很激烈？
大家分數相近，但名次高低無賞罰的（只有主科不及格才影響升班，但普遍是高分的），大家無必要競爭的，算不算有激烈競爭？

讀書壓力是輕、是重？
每學期一測一考，每星期默中默英：生字數個。
有課外閱讀紀錄冊，但是自選自由自填的，壓力重不重？

Kanba,

比起傳統學校，這樣不知算不算是愉快學校，我不知道。但比起我囡囡那間已死去的臻美，就肯定差遠。

1. 功課量：大概每天兩樣功課，通常都能在一小時內完成。
2. 沒有默書、測驗。
3. 有考試，但沒有名次。學校開宗明義不會希望互相比較。
4. 不喜歡處罰學生。
5. 主要靠讚賞來調動學生的積極性。
6. 實際操作上，家長較少催谷子女。
7. 學生很少談論誰成績好，誰成績差。
8. 成績好的學生不會獲特別照顧，成績較差的也不會被放棄。都是同等待遇。

功課量少，讀書壓力小才是一間愉快學校的必要條件。

eviepa

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發表於 10-3-20 22:52 |只看該作者

請問「軟知識」是什麼？

Kanba,

以軟、硬去將知識分類，我也只從ChiChiPaPa得知，我只能明白大概，不完全理解。語文、數學、學術科目的肯定是硬知識。我不敢elaborate得太多，用ChiChiPaPa以往的 posting 作解釋吧：

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Re: 求學的目的 22 May 2007

我覺得求學的目的不是主要為智識。在中學、大學所學到的理科和文科智識，能應用到日常生活和工作上，少之又少。

求學的目的就是通過學習，得到歡愉和滿足。學習只是一個過程，而孩子在學習的過程，得到最少以下三樣令他一生歡愉滿足的本錢：

1. 處事的能力

他要學會面對和處理學習上的挑戰，並享受克服一個又一個挑戰所帶來的快樂和滿足。以這些經驗為動力去面對日後工作和生活上的難題。

2. 待人的態度

在學校的小社會，他要學會如何和別人相處。要學會處理和同學之間的競合關系，和學會建立人際關系網絡。通過競爭，在勝利時，享受勝利帶來的成功感，在落後時，欣賞別人的優勝之處，及體會不斷努力的重要。在與人合作時，通過相互分享所知所學，帶來更大的成果和滿足感。而老師、同學間的友情更會帶來不少難忘的歡愉時刻。這一切都會為孩子應付日後處理同事和朋友的關系帶來正面的影嚮。

3. 自我管理

孩子在學習過程，會學會如何管理自己的溫習、享樂和休息，以及學會平衡各種對自我的要求。不會因為一時的歡樂和貪玩，而導致日後的懊悔。

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eviepa

[ 本帖最後由 eviepa 於 10-3-20 23:11 編輯 ]

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發表於 10-3-20 23:09 |只看該作者

Dear all,

By the way, this is a good thread:

http://forum.baby-kingdom.com/thread-990450-1-1.html

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發表於 10-3-21 07:06 |只看該作者

回覆 12# eviepa 的文章

謝謝解答。 ^_^

難怪名次是不公開的，原來如此。

看來軟知識像待人接物的態度和方法，當然非常重要。除了學科上的知識，教導學生正確／良好的品德、價值觀、學做人等，當然是老師和家長對孩子重要的責任。

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發表於 10-3-21 14:23 |只看該作者

回覆 4# eviepa 的文章

same for my child's school, no comparison, learning by "doing"/ "imitating" and "playing".

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醒目開學勳章王國長老


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發表於 10-3-21 19:28 |只看該作者

eviepa

1. 處事的能力

他要學會面對和處理學習上的挑戰，並享受克服一個又一個挑戰所帶來的快樂和滿足。以這些經驗為動力去面對日後工作和生活上的難題。

2. 待人的態度

在學校的小社會，他要學會如何和別人相處。要學會處理和同學之間的競合關系，和學會建立人際關系網絡。通過競爭，在勝利時，享受勝利帶來的成功感，在落後時，欣賞別人的優勝之處，及體會不斷努力的重要。在與人合作時，通過相互分享所知所學，帶來更大的成果和滿足感。而老師、同學間的友情更會帶來不少難忘的歡愉時刻。這一切都會為孩子應付日後處理同事和朋友的關系帶來正面的影嚮。

3. 自我管理

孩子在學習過程，會學會如何管理自己的溫習、享樂和休息，以及學會平衡各種對自我的要求。不會因為一時的歡樂和貪玩，而導致日後的懊悔。

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多謝分享

和我自己定的目標相同.

[ 本帖最後由 ZZdaphne 於 10-3-21 19:30 編輯 ]

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發表於 10-3-21 20:31 |只看該作者

回覆 10# ChiChiPaPa 的文章

謝謝你和家人的分享。

要培養自覺學習真不容易啊。


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發表於 10-3-22 01:29 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

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發表於 10-3-22 11:40 |只看該作者

原帖由 mocha 於 10-3-22 01:29 發表
我諗我自己真一個求學不是求分數的人.

我讀書的宗旨係求合格,過到老師嗰關, 同夠分讀同我想讀科目或我想做的事.

我讀書最關心的係個考試有乜最基本的要求. 係合格,定話要高分. 因我覺得考試分數跟我的認知不一定係 ...

我覺得你好矛盾同唔系一個求學不是求分數的人.

紅字好明顯系任何人都渴求既最低底線.....但要量化它, 就一定要靠分數, 所以求學就一定要求分數....我認同唔一定話要高分.但高分本身某程度反映左學生既能夠同努力, 我地又點可以向小朋友鼓吹不求分數呢個消極態度呢


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發表於 10-3-23 00:36 |只看該作者

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