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教育王國 討論區 特殊教育 邊類型的主流小學適合遲緩小朋友?
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查看: 1877|回覆: 9
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邊類型的主流小學適合遲緩小朋友? [複製鏈接]

Rank: 5Rank: 5


2009
1#
發表於 10-2-3 02:30 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
活動式?
傳統?

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愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;愛是不自誇,不張狂,不作不合宜的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不因不義而歡樂,卻與真理同歡樂;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。林前十三4-8

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67
2#
發表於 10-2-3 08:11 |只看該作者
尋找一些照顧特殊障礙的學校,佢地都會照顧這批學生

Rank: 3Rank: 3


427
3#
發表於 10-2-3 09:38 |只看該作者
對 backup 有限既家庭,我個人覺得傳統式的比較好....因為有書本及課程跟,小朋友響課堂上吸收唔哂,家長或補習老師可以課後幫手...加上有一定既考默,家長/校方好容易知道小朋友既進度.....有望將勤補拙,或可從中挽回孩子既自信....
但如果係活動式的,大多都係臨場發揮,小朋友響課堂上 miss 左就 miss 左,由於佢地好多時都唔知 miss 左 d 咩或唔識點表達出黎,家長/補習老師想幫手補底都不知從何入手....而且孩子可能因於課堂上無法及時理解而作出適當反應時,久而久之,同學/老師慣性忽略他們,那引發既後果不需說明大家也會想到....

原帖由 weiwai 於 10-2-3 02:30 發表
活動式?
傳統?

Rank: 5Rank: 5


2009
4#
發表於 10-2-4 02:56 |只看該作者
九龍邊間係呢
原帖由 Nicole_yuen 於 10-2-3 08:11 發表
尋找一些照顧特殊障礙的學校,佢地都會照顧這批學生
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;愛是不自誇,不張狂,不作不合宜的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不因不義而歡樂,卻與真理同歡樂;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。林前十三4-8

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2347
5#
發表於 10-2-4 10:27 |只看該作者
小小意見.... 我覺得好睇小朋友係整體遲,還是某些強某些弱。如果整體遲,我都覺得傳統式比較好,容易d follow。如果小朋友在某些科目特別強,某些比較弱,那麼活動式教學,在老師處理學生時就可更具彈性,可增強學生的自信心。



原帖由 someoneelse 於 10-2-3 09:38 發表
對 backup 有限既家庭,我個人覺得傳統式的比較好....因為有書本及課程跟,小朋友響課堂上吸收唔哂,家長或補習老師可以課後幫手...加上有一定既考默,家長/校方好容易知道小朋友既進度.....有望將勤補拙,或可從中挽回孩子既 ...

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2009
6#
發表於 10-2-6 01:22 |只看該作者
好有道理!
但我發覺小女在活動式教佢, 佢容易記得d


原帖由 someoneelse 於 10-2-3 09:38 發表
對 backup 有限既家庭,我個人覺得傳統式的比較好....因為有書本及課程跟,小朋友響課堂上吸收唔哂,家長或補習老師可以課後幫手...加上有一定既考默,家長/校方好容易知道小朋友既進度.....有望將勤補拙,或可從中挽回孩子既 ...
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;愛是不自誇,不張狂,不作不合宜的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不因不義而歡樂,卻與真理同歡樂;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。林前十三4-8

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2009
7#
發表於 10-2-6 01:23 |只看該作者
thx..........
原帖由 Capricorn2521 於 10-2-4 10:27 發表
小小意見.... 我覺得好睇小朋友係整體遲,還是某些強某些弱。如果整體遲,我都覺得傳統式比較好,容易d follow。如果小朋友在某些科目特別強,某些比較弱,那麼活動式教學,在老師處理學生時就可更具彈性,可增強學生的自信心。


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愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;愛是不自誇,不張狂,不作不合宜的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不因不義而歡樂,卻與真理同歡樂;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。林前十三4-8

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2009
8#
發表於 10-2-28 04:10 |只看該作者
我好想呀女讀得開心d, 活動式應該合我意
但你講的也很有道理



原帖由 someoneelse 於 10-2-3 09:38 發表
對 backup 有限既家庭,我個人覺得傳統式的比較好....因為有書本及課程跟,小朋友響課堂上吸收唔哂,家長或補習老師可以課後幫手...加上有一定既考默,家長/校方好容易知道小朋友既進度.....有望將勤補拙,或可從中挽回孩子既 ...

[ 本帖最後由 weiwai 於 10-2-28 04:12 編輯 ]
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;愛是不自誇,不張狂,不作不合宜的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不因不義而歡樂,卻與真理同歡樂;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。林前十三4-8

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2009
9#
發表於 10-2-28 04:13 |只看該作者
小女對音樂舞動特別強
其它...


原帖由 Capricorn2521 於 10-2-4 10:27 發表
小小意見.... 我覺得好睇小朋友係整體遲,還是某些強某些弱。如果整體遲,我都覺得傳統式比較好,容易d follow。如果小朋友在某些科目特別強,某些比較弱,那麼活動式教學,在老師處理學生時就可更具彈性,可增強學生的自信心。


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愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;愛是不自誇,不張狂,不作不合宜的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不因不義而歡樂,卻與真理同歡樂;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。林前十三4-8

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1824
10#
發表於 10-3-1 14:49 |只看該作者
我阿仔對認字,書本上o既野比較好少少,但係又唔鐘意寫中文字... 即係咩先o岩佢呢?佢專注力又勁差.... 上傳統學校老師兼顧唔到,咪即係日日上堂發夢?

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