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研究題目
《遺傳與環境因素對語言及閱讀發展的影響》
目的
香港大學心理學系聯同英國牛津大學實驗心理學系及香港中文大學生物化學系現正進行一項為期三年的雙胞胎研究，以了解影響語言及閱讀發展的重要因素。
測試內容
1.
家長填寫簡單問卷；
2.
收集學童口水樣本，以確認學童雙胞胎的身份(同卵生或異卵生)；
3.
學童接受語言、閱讀及認知能力的測試(每年一次)。
參加者
本港兩歲至九歲同性別雙胞胎的學童。
獎勵
1.
家長每年均可獲得測試成績簡報，以了解子女的語言及閱讀能力的發展概況；
2.
於研究第二年，家長將獲贈「中文字詞認讀訓練」光碟一套；
3.
研究完成後學童將獲發獎狀。
截止日期
報名從速
資料保密性
所有收集的資料只作研究用途，絕對保密。
報名及查詢
請與研究助理苗小姐(電話: 2219 4439)/周小姐(電話: 2241 5558)聯絡或電郵至[email protected]。
歡迎瀏覽本研究之網址: http://hkoxbg.googlepages.com/home。
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發表於 08-4-18 15:57
