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Re: 開學在即英語教師難求
紓解英語教師荒 須彈性吸納人才
【明報專訊】再過兩天,新學年就要開始了,許多學校仍在招聘英語教師,校長感嘆求職者稀,答應了受聘的也會臨時跳槽,令學校大失預算﹔教統局雖增撥資源,學校亦無法推行分組教學,提升學生英語水平。我們認為,教統局應密切注視學校招聘英語教師的進度,若到了9月底仍未足額,便要容許學校更有彈性地吸納人才,包括以短期合約聘用已屆退休年齡的英語教師。
改善學生英語水平,是家長普遍的願望,也是提升香港競爭力的重要一環,尤其在推行母語教學後,學生接觸英文的機會減少,學校更要大力加強英語教學,營造有利學生學習英語的環境,教統局已增撥資源,讓學校可以招聘更多英語教師,在英文科率先實行分組小班教學,這是推動英語學習的大好契機,如果因為英語教師短缺而無法實現,將是極大的遺憾。
學校今年招聘英語教師的確較往年困難,因為市道旺盛,英文良好的大學畢業生很容易找到商界的工作,願意加入教育界的,也有許多學校可以選擇,直資學校和英文中學通常是首選,因有彈性薪酬或名氣優勢,至於成績組別較低的、沒有名氣的學校,刊登招聘廣告只收到幾封求職信,約了面見的會臨時「甩底」,就算簽了約的,也可以補一個月薪金,跳槽到心儀的學校。這些都是真實的經歷,只是學校一般不願意公開訴苦,以免影響教師的士氣和家長的信心,因此未有引起公眾關注。
招聘教師是有季節限制的,每年夏天是招聘高峰,過了這黃金檔期,有意當英語教師的大學畢業生大都找到工作了,仍然待業的又未必具備當英語教師的條件,學校只能在重重局限下勉強找人,例如請兼職教師或代課教師,這些都是不理想的安排。過去學校還可以內部調動,安排教其他科目的老師暫代英語教職,這個新學年起,所有英語教師都要符合語文基準,校內調動的空間基本上沒有了,英語教師荒於是更難解決。
教統局為了應付2011/12年度新舊中學學制重疊,舊制下的中七班與「三三四(相關新聞 - 網站)」新學制下的中六班並存,全港需要逾千名額外教師,預備彈性增加教師供應,包括安排教育學院增加某些年份的收生數目,以及酌情容許在該年度前後退休的教師延遲退休。
當前的英語教師短缺問題,雖然沒有2011/12年度學制重疊年那樣嚴重,但仍須雙管齊下,才較有把握解決問題﹕
(1)鼓勵教育學院擴充收生﹔
(2)酌情容許一些具經驗的英語教師延遲退休。
然而,教院擴充收生的效果,要3至4年後才看到﹔讓部分資深教師延期退休,卻可立竿見影──只要有一定的監察程序,以短期合約實施,不但可以將對教師升遷的影響減至最少,同時亦可以令教學工作順利推行,有助學生學習,一舉兩得。
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