- 在線時間
- 364 小時
- 最後登錄
- 23-12-29
- 國民生產力
- 91
- 附加生產力
- 2985
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 03-11-22
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 1697
- 主題
- 47
- 精華
- 0
- 積分
- 4773
- UID
- 16448
 
|
Re: 中學學位分配辦法2004/2006正面睇
教統的理據很牽強, 既說交通網絡日趨完善,又認同在派位應盡量增加家長的學校選擇, 但卻漠視了年年每區英中分配不均, 又年年改變的事實。既然明白在家長心中間間中學的地位質素設備等等各樣不同, 競爭可說無法避免; 與其硬性分區, 倒不如盡力設立一個公平的競爭平台(level playing level), 以減少爭拗。
我認為連這四個校網都不用分,全港性跟據名次表和家長意願派位。這樣較為公平和減低爭拗. 而家長自會衡量意願, 學生能力, 學校距離,交通安排或將來搬遷等選校因素.
會否擔心學生被迫派到很遠, 甚至家長沒選過的學校?
我認為不用擔心!
1.現在學位多過人, 派到30志願以外又很遠的學校的發生機會應很低.
2. 就算發生(多數是因成績不太好的或選校過於進取的), 也可讓其申請轉回附近學校, 當然那時不能苛求名校了.
3. 但要拆掉分區派位這不公平制度, 最大難度應是來自既得利益者的阻力, 即現時[好區]內的小學校長和家長!
4.我認為banding也應拆掉, 容後再談.
中學學位分配辦法2004/2006正面睇
...
而不應只著眼於學校的名氣或其採用的教學語言。
...
我們完全認同在派位制度下,應盡量增加家長的學校選擇。...
此外,由於本港的交通網絡日趨完善,本局不時探討把現行校網擴大的可行性,例如有建議把全港十八區劃分為四個校網,以增加家長的學校選擇,這是值得進一步討論的課題。
... |
|