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推融合教育 校長倡未達23人可開班
推融合教育 校長倡未達23人可開班 (2006-02-09 06:05:01)
【明報專訊】為協助有特殊學習需要的學生融入主流學校而推行的「融合教育」計劃，令不少學校及教師承受困擾。新界區校長會建議，若小學有取錄特殊需要的學生，就算收生未達 23人開班底線，亦可獲酌情開班，避免殺校。教統局長李國章會上承諾研究有關建議。
李國章允研究
由多區校長組成的新界校長會昨日與李國章會面，沙田區小學校長會主席冼杞烈會後表示，李國章亦清楚知道推行融合教育「已出問題」，令學校受到衝擊，有需要盡快解決。他引述李國章表示，有誠意研究酌情處理開班人數的建議，教統局已成立小組專門研究推行融合教育。校長會稱，減低推行融合教育學校的班級人數，令教師可減輕壓力之餘，學生亦可得到照顧。
新界校長會主席朱景玄形容，學校沒有足夠支援下取錄特殊需要的學生，難以教學，如患情緒病的學生在課堂上情緒失控，令全班上課都受阻。他建議，特殊需要學生應集中於部分學校，否則會令沒有經驗的學校苦不堪言。
教育學院教育政策與行政系講師袁月梅表示，融合教育原意是好，但據她接觸的個案所見，計劃執行未見周密，配套亦不足，令成效不大。
她解釋，特殊需要亦分為多種，如讀寫障礙、自閉症、情緒病等，教師不可能全部都懂得處理，缺乏照顧的特殊需要學生，隨時成為「計時炸彈」，令教師經常處於惶恐之中。她建議，教統局先將特殊需要學生分類，再派往學校。袁月梅指出，學校面對收生不足、縮班及殺校的威脅，亦令學校不敢不收特殊教育需要的學生。
明報記者 梁永樂 |
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發表於 06-2-12 09:58