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其實最主要係佢有幾多老師有特殊教育資格,學校是否小班,活動教學與及學校人手。
一線學校主力谷學生,無咁多資源處理ASD/ADHA的學,相對馬鞍山得11間小學,一綫全谷校,而二綫想生存上一綫,
三綫會有愛心些唔著重成績。
要有成績但活動教學,我會提議陳元喜,谷唔谷係好主觀,而且責任在於家長,在校學習時間谷,放學/放假後就比佢放鬆,取之平衡:相反的話亦一樣。
平常心搵間合適自己,合適小朋友的學校,必須去簡介會/開放日多作了解。 |
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