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最近讀到一篇新聞,文中說情緒病的患者愈趨年輕化,小至四歲的孩子也患上焦慮症。怎麼了,四歲的孩子不正是天真爛漫的時候嗎?天天耍樂,玩一下玩具,畫一下圖畫就一天了。原來那四歲的孩子過的生活,並不是你我想像的童年生活,才四歲的小身軀,除了上課以外,就是走到不同的補習班及課外活動,文中的孩子總共參加了十一項課外活動!一星期才七天,即其中四天他要連續應付兩個課外活動呢。
以為這是極少數的例子嗎?看看你我身邊的孩子,十個孩子裡頭,相信有一半都背上五至六項的活動。幸運的話,那些活動可能是運動的、可以走動的,讓孩子學習之餘也有點樂趣。但事實卻不如此,很多孩子先要到某處補習全科,再學習兩種不同的語言,再來一個甚麼英文拼音又或公文數,天天把大量知識硬塞進小小的腦袋內呢。
曾經聽說,年紀越小,睡眠的時間應該越長,幼稚園至小學階段的孩子,應當每天睡上九至十一個小時,才能令腦筋靈活,快高長大呢。可惜,我們的孩子,上了一整天課以後,還得課外學習,天天沒有七時多都不能回家去,吃過晚飯、洗過澡,就得再次應付學校的功課。莫說孩子,我相信很多爸爸媽媽,又或我自己都未必應付得了。
怎麼香港的孩子就不能像個孩子?人家的孩子快樂地在公園奔跑,我們的孩子卻在抬眼鏡鑽書本、學樂器、學外語、學習很多根本不中用的知識。孩子犧牲寶貴的玩樂及休息時光,為的就是一紙的證書,那張據說可以幫助他們升學選校的證書,那張每個孩子都有而自己不可能沒有的證書。
為了一張證書而犧牲整個童年、承受無比的壓力、讓脆弱的心靈添上無窮的焦慮,值得嗎?
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