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科大生命科學部及生物醫學工程學部教授周敬流（後排中）與一眾師生推廣香港聯校生物奧林匹克比賽，期望學生不要視比賽為文憑試的模擬考試，應抱輕鬆心情作答，並盼比賽提升中學生對生物科的興趣，長遠發掘有潛質的學生。
【明報專訊】新高中學制課程被指着重背誦多於運用，科技大學去年10月起舉辦首屆香港聯校生物奧林匹克比賽（HKJSBO），推廣訓練學生邏輯思維的題目，吸引近400名中學生參與。有中學生說，有題目提供蜜蜂不同飛行「舞蹈」的事例，讓學生歸納出結論，學生可一邊解題，一邊學習。
科大參考國際生物奧林匹克比賽題目，舉辦香港版比賽，內容涉獵動物行為學、分子生理學等範疇，賽事分3階段，每階段之間均有與生物科相關的課堂，由不同院校導師授課。
有相關課堂 邊解題邊學習
參與比賽的聖言中學中五生何政霖表示，大部分題目提供基本資料，比賽時可邊做邊學，他憶述當中一題有關蜜蜂飛行的題目，「原來蜜蜂的溝通模式如此特別，會按食物方位調整飛行軌迹」。同校的中五生林樂熹亦表示，過往未接觸過基因工程知識，通過比賽學習到改造大米基因，原來並不可直接將基因注射入大米，而是要以病原體感染其組織。
教師﹕新學制只重背誦 少解難
優才（楊殷有娣）書院生物科教師余家燕表示，新學制生物課程着重學生背誦生字、身體部位名稱和理論，缺乏訓練學生思考和解難能力，「背誦多於運用」。科大生命科學部及生物醫學工程學部教授周敬流表示，參與的中四、中五生來自60間中學，盼他們學懂分析資料，即使以後遇到陌生的理論，仍可透過分析，推論出答案。
籲輕鬆作答 盼港有代表參賽
首輪比賽長約兩小時，學生要答55條題目，周說：「大家去到（比賽）就等於去遊樂場」，早點休息，放開胸懷作答便可。負責統籌試題的中大課程與教學學系助理教授劉國智表示，背書在文憑試可獲一定成績，但該試卷「靠背書，一條都不懂答」。
比賽最後階段於4月舉行，將從12名學生中選出4名優勝者，大會計劃安排他們暑假到大學學習。籌委會正申請成為香港國際生物奧林匹克比賽的官方主辦單位，盼日後香港能派代表參與國際賽。
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發表於 18-2-21 13:44
