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一九/二〇學年多區或須加班應付需求，聖類斯中學等減班後全開英文班的中學，教學語言或受影響。
(星島日報報道)適齡中一生持續上升，教育局計畫於一九/二〇學年起，恢復中學每班派位三十四人，但料個別地區學額仍供不應求，或須全區加班應付；個別全開英文班的中學，加班或須以中文授課，教學語言重回「一校兩制」。七年前因自願減班、恢復全開英文班的傳統英中聖類斯中學，校長余立勳坦言不樂見「一校兩制」，恐對學校造成動盪。
根據最新人口推算，料一九/二〇學年全港適齡中一生達五萬五千人，中西區、九龍城、觀塘三區各增逾五百人，人數增長與下學年須全區加班的北區相若。根據最新公布的《中學概覽》，上述三區中一開設三班或以下的中學數目，只有一至兩所，即三區或須全區加班，始能應付學額需求。同時，全港有九所因教學語言「微調」政策，開設四班英文班及一班中文班的中學，在一〇年及一一年參與自願減班後，得以剔除中文班，躋身為全開英文班中學，其中三所處於適齡中一生急增的地區，加班將影響他們的教學語言安排。
教育局回應指，政府決定在一六至二一學年，即教學語言「微調」政策的第二周期，維持原有整體安排，學校可延伸第一周期的校本教學語言安排。換言之，學校在〇八及〇九兩個學年，獲派全港「前列四成」中一新生的平均比例，達到一班學生人數八成半，便可自決開設英文班，意味部分因減班而全開英文班的中學，或因全區加班而重開中文班。
傳統英中聖類斯中學受「微調」政策影響，本來在一〇年須開設一班中文班，但同年政府推出自願減班，該校獲批中一級「五減一」而成為全開英文班。校長余立勳坦言，再加班導致「一校兩制」並不理想，尤其教學語言令教師無所適從，他認為情況並不樂見，「加班不是『加人加雙筷』般簡單，還涉及教學語言與師資，長遠人口仍會波動，這令學校發展徒添不穩定因素。」
另一個威脅是，二〇及二一兩個學年的收生表現，將影響二二/二三學年展開，「微調」政策第三周期的教學語言安排。余立勳認同，在一九/二〇學年突然轉為「一校兩制」，對學校招生影響甚大，相信法團校董會亦未必認同加班，以應付短期人口波動，「有別於『減派』方案，自願減班沒有附帶條件，沒有承諾人口回升時一定要加班。」他認為，港島其他地區適齡中一生升幅較慢，相信中西區可通過向鄰區借位，應付學額不足的問題。
至於同屬減班後全開英文班、九龍城區的陳瑞祺（喇沙）書院，以及觀塘區的新生命教育協會呂郭碧鳳中學，兩校截稿前未有回覆。
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發表於 17-12-15 12:32
