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丘教授固然是國際大師, 但某些觀點卻有商榷的餘地, 在大量的文章裡, 他都是否定奧數的作用. 如果學生和家長只是抱著學習知識的心態, 而不是希望藉奧數獎項來升學, 那我想這是利大於弊的.
真正的數學尖子(我想大概<1%)學習奧數有益無害, 但能力普通的學子強行學習奧數卻不見得有好處. 正規數學就似九陽神功, 奧數就像乾坤大挪移, 內功不足強學乾坤大挪移只會走火入魔, 內功夠強去學卻可一窺運功用勁的巧妙法門.
此外, 數學競賽在數學教育中也有其他角色, 遠的不談, 在香港, 當各個中學數學課程被左剪右裁得體無完膚時, 我們怎樣照顧一班能力和興趣較高的學生的需要? 在香港這個靈活性極低的學制下, 數學競賽這類「數學課外活動」就發揮了這個功能, 當然這不是唯一的途徑, 也不是完美的途徑, 但其影響在整體上肯定是正面的. |
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