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■罰抄神器
莘莘學子，相信沒有哪位未試過被老師罰抄。在我們那個年代，為了應付老師無聊厭煩的罰抄，都自創過「罰抄神器」。這些山寨版的罰抄神器，通常是將兩支鉛筆或原子筆用橡皮筋綁在一起，然後一寫就同時寫出兩行字。後來一位同學居然能綁起3支筆一次過寫3行字，他的發明大受歡迎，他也因此被捧為班中的「罰抄之星」。
學生時代的痛苦，現在回想雖然得啖笑，但大數量罰抄既浪費時間又令人討厭學習，人人都知反效果比正效果（如有）大得多。試試要一位頑皮的小朋友罰抄「愛人如己」100次，他並不因而變得愛人如己，相反，他會更加憎恨老師討厭上學。有家長說她就讀小學三年級的孩子，最近就被老師罰抄100次。你以為小朋友犯了甚麼滔天大錯？他的錯，只不過是英文作業漏寫日期而已。
漏寫日期就罰重寫100次，除了展現老師的威權、令同學誠惶誠恐之外，學生並不會學懂更多。應該還有其他更好的方法去處理漏寫日期？有時，作業的錯字，老師要求同學重寫3、5次，這叫改正，「改而正之」，跟50、100次無意義的罰抄，有天壤之別。只帶來反效果的懲罰方式，早該被淘汰了。
還以為大數量的罰抄已是歷史，但原來仍不時用來折磨學生一下，難怪罰抄神器歷久不衰。以前將兩支筆綁在一起的山寨版神器，今天已經變成商品，一支筆桿設有兩個筆頭，幾十元就能從網上淘回家。日本甚至生產過「仿手寫字列印機」，能列印出像手寫的文字，不過每部售價港幣幾千元，用來應付罰抄就太貴了。
蘇菲
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
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發表於 17-10-15 13:40
