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個人覺得課程適中,英文除了K1~K3分階段按程度循序漸進教phonics,也有用到oxford story tree (個人覺得香港用story tree 比reading tree適合,當然方法教得好唔好就間間學校唔同)。
靈育方面,有關於宗教的故事書,學校也會安排全級小朋友每個月一次到學校chapel聽故事,當中小朋友之間學到要有禮貌守秩序及體驗集會的群體生活,本人不是信徒但也覺得這是特別的體驗。 |
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