新生代中文水平差　教育之過？（耿春亞） - 教育講場

shadeslayer

珍珠宮

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發表於 17-8-28 23:19 |只看該作者

Fish777 發表於 17-8-28 22:20
先問家長，有冇人想入中中先

英中等如好學校，根深蒂固，其實不一定。所以教育語言微調似乎有去標籤化的作用，唔錯。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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發表於 17-8-29 11:05 |只看該作者

shadeslayer 發表於 17-8-28 23:19
英中等如好學校，根深蒂固，其實不一定。所以教育語言微調似乎有去標籤化的作用，唔錯。
...

退一步，強迫母語教學根本沒有必要！

你說標籤效應，如果當年香港真是全部母語教學，香港下一代將會英文大倒退，中文又被兩岸比下去，加上四不像的高中課程，香港只會是文又唔得，武又唔得的香港鎮，再加過往五年的振英之亂，香港真的是香硬！

點評

Doray

發表於 17-8-29 17:52

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

hkpapa852

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發表於 17-8-30 11:48 |只看該作者

ANChan59 發表於 17-8-29 11:05
退一步，強迫母語教學根本沒有必要！

你說標籤效應，如果當年香港真是全部母語教學，香港下一代將會英文 ...

強迫母語教學都唔算最可怕, 最可怕既係要求用母語教學既教材, 都一定係要全中文.

還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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發表於 17-8-30 12:31 |只看該作者

hkpapa852 發表於 17-8-30 11:48
強迫母語教學都唔算最可怕, 最可怕既係要求用母語教學既教材, 都一定係要全中文.

...

母語教學及334，當時是政治姿態支持回歸，根本忽略了香港的特殊情況，教育政治化源於老懞懂年代，而非近年的事！

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
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hkpapa852

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發表於 17-8-30 12:35 |只看該作者

ANChan59 發表於 17-8-30 12:31
母語教學及334，當時是政治姿態支持回歸，根本忽略了香港的特殊情況，教育政治化源於老懞懂年代，而非近年 ...

母語教學政策不佳, 學制由523轉334我認為未必係壞事, 但亂推副學士我郤極反對.
之後仲有英中, NSS同DSE既問題...... 只能慨嘆當權者堅離地

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發表於 17-8-30 12:51 |只看該作者

hkpapa852 發表於 17-8-30 12:35
母語教學政策不佳, 學制由523轉334我認為未必係壞事, 但亂推副學士我郤極反對.
之後仲有英中, NSS同DSE既問 ...

因為改334，真的要大幅度改動大學收生方法及課程，例如部分專業課程改為 graduate school ，我覺得做得不到位。

當然，如果咁改亦影響不少持份者及既得利益者！

God grant me the serenity
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courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

akys

子爵府

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發表於 17-8-30 14:40 |只看該作者

hkpapa852 發表於 17-8-30 12:35
母語教學政策不佳, 學制由523轉334我認為未必係壞事, 但亂推副學士我郤極反對.
之後仲有英中, NSS同DSE既問 ...

大部份决策者的孩子都不是用家，政冶正確重要啲。

Cheeselover

大宅

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發表於 17-8-31 09:34 |只看該作者

回覆樓主：

本帖最後由 Cheeselover 於 17-8-31 09:38 編輯

本帖最後由 Cheeselover 於 17-8-31 09:37 編輯

教育政策混亂可能是其中一個原因導致中文水水平下降，但不能忽略社會變遷有更深遠影響，學生語文下跌並非香港獨有，毆美及亞洲已發展國家也憂慮同樣問題。
大家可否自誇中文比上一代好，甚至更早的新文學運動時期，我們的古文水平不堪入目，那是否我們的教育政策還不及五四時期？我們可以自誇認字率比四，五十年前高，但中文水平仍然不及我們上一代或更早。我不欲為現時教育政策辯護，但我們是否應以一門學問的能力指標來評論政策失敗，正如今天學生電腦科技的知識肯定比上一代優秀，那是否可以歸功於資訊科技的資源投入？
先不論教育政策成敗，我們也要反省一下自己提供一個什麼語文環境給小朋友，父母重視語文，他們也耳濡沫染。

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發表於 17-8-31 11:34 |只看該作者

Cheeselover 發表於 17-8-31 09:34
本帖最後由 Cheeselover 於 17-8-31 09:37 編輯

教育政策混亂可能是其中一個原因導致中文水水平下降，但不 ...

我都認同你的觀點，父母對語文能力上的取態是有一定的影響力！

我曾經掙扎過是否送兒子去 lS 或 ESF，最後還是留在主流學校，原因之一就是因為我相信兩文三語，但不想只識殘體字，但我亦知道要做好兩文三語，就不能單靠學校的課程，家長都要作些安排。

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