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行政長官林鄭月娥坐言起行，推出打算兩個月後新學年開始即實施的教育新措施，當中直接惠及學生的，是向修讀指定院校自資學士學位課程的學生，每人每年三萬元的免入息審查學費資助，既能減輕學生負擔，又能間接促成受歡迎院校增加資源提高水平。
林鄭月娥和教育局局長楊潤雄昨日公布的新措施，預計每年增加經常開支三十六億元，在中小學和幼稚園層面，大部分用作提升師資人手，讓學生間接受惠。至於大專層面，則推出「錢跟學生走」的安排，向在指定本地和內地院校修讀學士學位課程的學生提供資助，本地生每年三萬元，往內地進修者每年五千元，並且考慮按通脹調整，預計每年有近四萬個學生受惠，政府額外開支超過十億元。
比增學額惠及更多人
每年都有逾萬名在文憑試中考獲符合升大學要求的學生，因為學額有限而未能獲得八所資助大學取錄。以去年為例，二萬三千六百名考獲「三三二二」成績的文憑試考生中，只有約一萬五千名入到八大，其餘一萬多人有的負笈海外，有的進入私立大學，有的修讀副學士。
不過，私大和一些專上學院的自資學位課程，每年學費動輒五萬元起，一些家境不大寬裕的學生，就要承受沉重的財務負擔，就算可以申請政府貸款的學生，但是畢業後就要償還不菲的債務，三萬元的津貼是對他們的及時雨。
現時八大平均每名學額的政府資助開支是二十多萬元，資助學生就讀自資學士課程，比撥款增加資助大學學額，可以令更多學生受惠；此外，自資學位的開辦較為靈活，可以緊貼學生志趣和社會需求。
實際上，現時政府已經按照社會發展需求，就資助院校未能培訓足夠人手的課程，例如護士，向自資院校「買位」應急。除了靈活性較大，部分自資院校有其獨特的歷史、教學定位和風格，為學生提供進修機會之外，亦令本港專上教育更多元化，並非全部要朝綜合性大學的方向發展。
靈活充實知識人才庫
這三萬元學費津貼只是第一步，政府還會探討自資專上教育院校的角色和定位。
政府的津貼，有助更多符合升讀大學要求的學生，得以修讀自資學位課程，而這些學生繳交的學費，亦為院校帶來改善教學的資源，得以提升硬件設施，及以較優厚的條件聘用教學人員，稍為縮窄與資助院校的距離。
不過，政府當年的「買位」經驗顯示，部分院校可能會加學費，令學生實際節省的開支打個折扣，這方面政府要做好監管，在學校開源改善教學及學生負擔之間，做好平衡，在提升自資學位教學質素的同時，確保更多青年能夠透過大學教育「向上流」，以及為本港發展知識型經濟充實人力資源。
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發表於 17-7-6 16:30
