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有組織調查發現僅有一半受訪小學生在快樂感方面得到高分。
近年學童自殺問題惹關注,有組織調查發現,本應最無憂無慮的學童原來並非那麼快樂,僅約一半受訪小學生在快樂感方面得到高分,而受訪中學生更只得約四成獲高分。調查又指經濟因素會影響學生的快樂感。
經濟因素成影響條件
北區青年商會及城市大學應用社會科學系過去兩年訪問逾二千二百名中小學生,當中約兩成就讀小五至小六,近八成則就讀中二至中三。結果顯示,小學生受訪者約一半人屬於「主觀快樂感高分組」,中學生受訪者中則有約四成屬於這組。至於「主觀快樂感低分組」,則無論中小學生均錄得近一成人屬於此組。
調查又發現,經濟因素會影響學童的快樂感,單親家庭、父親失業或兼職、家庭月入少於一萬元,對受訪者的主觀快樂感有負面影響。另外,體罰及情緒虐待,會顯著降低快樂感,而積極的方式包括利用「正向教育」則既可提升他們的情商,亦可提升快樂感。
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