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我的孩子是男孩, 在三歲時有言語發展問題, 已做了言語治療, 會繼續努力, 現在五歲, 情況並不算嚴重; 但同時他的認知卻又發展得較快, 所以當在學術上的問題, 他會顯得很認真去寫中文字,很認真去理解, 都比同齡快很多; 但每次碰到口語表達, 例如用英文去唱歌或簡單交談, 他就會很退縮, 即使我在家跟他練習, 他都好像覺得自己沒辦法跟同學比較。
孩子五歲, 我估他已開始很清楚知道自己有語障, 所以我一直希望鼓勵他, 不要太擔心或放棄, 每個人都有長處短處, 所以我讚了他, 同時又幫助他去面對說話表達的問題。
九月份他將會在政府醫院排到言語治療, 上年我在母嬰健康院見治療師在他面前向我講解他的言語發展, 他一直不出聲, 也不太願意配合訓練, 我估一方面是那位治療師的愛心及經驗不足, 另外也是他真的開始聽懂了治療師對他的評價。
所以我想向大家請教, 除了訓練外, 如何能協助孩子保持對自己的信心, 不要因為這些發展障礙而打擊自信? 另外, 是想問如果九月份言語治療師進行評估及建議時, 我如何向孩子講解他可能仍需要接受言語治療, 糾正一些發音?
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發表於 17-5-5 23:31
