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隨着識別工具的改進﹑大眾意識的提升，香港有特殊教育需要（SEN）的孩子愈來愈多，2014年數字顯示，全港中﹑小學及幼稚園中有逾六萬名SEN學生，很多家長甚至覺得SEN孩子「梗有一個係咗近」。
這群孩子除了需要接受訓練及治療，更需社會的理解和接納，而父母就是孩子最重要的支柱，因此讓爸媽理解和接納SEN孩子，是這場障礙賽的起點。最近社聯便推出了一個為SEN家長而設的全新網站，集合了專家智慧﹑社區資源與同路人分享，沿路打氣同行，值得家長留意。
三歲的卓楠話不多，卻精靈可愛，是那種讓人很想親近的小男生。爸媽坐在沙發上接受訪問，他就像隻小馬騮一樣跳來跳去。數個月前，這小男生才剛被確診發展遲緩，言語理解力比同齡孩子慢一年。
曾經，媽媽江太自覺無能為力，連拖起小手上街也覺乏力，家人都隱隱擔心，這孩子是否注定蠢鈍過人。
孩子在媽媽肚裏十個月，他發生任何事，我都會把它攬上身。收到評估報告那一刻，我暗叫，死啦！一定是我懷着他時做錯了甚麼，又或我太懶無教他，甚或根本唔識教？
今天說起，江太雙眼還是通紅。當媽媽的內疚，或許只有媽媽才懂。
幸好江太身旁常備一支「定海神針」，不分晝夜，穩住她的情緒。每當自責情緒湧現，做丈夫的便趕忙去撲火，
我常常安慰她，每個小朋友都是獨特的，沒可能全都是叻仔，梗有一些行得快，一些行得慢。
卓楠跟爸爸最親近，對於兒子的發展障礙，這爸爸也有自己的一套理解方式，
想當年我們讀書也是如此，追不上進度，便說你理解力差，但其實有什麼大不了呢，就像默書，你默兩次唔識，默十次一定識，除非你放棄他。做男人的，先要鎮定下來，否則你的另一半肯定比你更驚。
大家平伏心情，一齊解決，天大的問題都變沒問題了。
因此，評估報告沒在他們家擊起巨浪，反而帶來了安心。
江太笑說：
做了評估，大家知道卓楠少說話的原因，反而安心了。往後的言語治療，更令我知道阿仔不是蠢不是鈍，只是未必理解名詞而已。我們平日多跟他講，他的進步便非常明顯。
有一天，我不知何故又心情低落，卓楠突然走過來攬住我說，『媽媽我愛你！』那一刻，我整個人都軟下來了，眼前什麼困難都不緊要。
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發表於 16-12-21 10:54
