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陳葒補習天地 冀建小島校園
「陳校長免費補習天地」創辦人陳葒（左一）頒發嘉許獎予傑出學生高中組金獎得主鍾卓豪（中），旁為其義師葉恩賜（左四）。
孔子二千五百年前便提倡教育應是「有教無類，因材施教」，這種為教育無私奉獻的精神仍延續至今。Elsie知道，由前匯知中學校長陳葒創辦的「陳校長免費補習天地」已踏入第五年，機構上周六更舉行嘉許禮，表揚一眾義師、學生、家長義工及捐助單位的付出。陳葒表示，學生不應因為經濟環境而受輕視，盼正規教育能加強對有學習需要學童的支援，又希望通過啟迪家長改變「測、測、測」的填鴨式教育生態。
為了表揚學生出色表現，以及感激義務教師及社會四方八面的無私支援，「陳校長免費補習天地」舉行嘉許禮，並於上周六在港九潮州公會中學禮堂順利完成，Elsie當日亦有出席嘉許禮，到場的師生、義工及合作單位坐滿禮堂數百座位，場面熱鬧。創辦人陳葒特別感謝背後來自社會各界、義不容辭的功臣，「有知識出知識，有錢出錢，有力出力，一眾有心人凝聚很強。」
陳葒七年前有感本地教育制度缺乏資源照顧能力稍遜的學生，於是毅然放棄匯知中學校長高薪厚職，自組「一對一」免費補習社，憑一己之力招募義師義教，為基層學生提供平等學習機會，迄今已協助逾五千名基層學生，曾是輟學青年的明仔便是其中之一，Elsie亦與他傾過，知道他明年將到英國修讀市場營銷，成為該中心首位海外升學的學生。
現時二十二歲的「前邊青」明仔，是陳校長首批免費補習學生之一，他自言小學時曾誤入歧途，在學時期間經歷不少「大龍鳳」而屢被送入男童院，但投身社會後，始明白知識的重要，遂決心重返校園，當時英文程度連小一都不如的他，得到陳葒及其他義師幫助，由二十六個英文字母重新學起，英文水平大大提升，先後完成中專教育文憑及寧波大學學業。
明仔同Elsie講，為了赴英升學，他抱著屢敗屢試心態，重考國際英語水平測試（IELTS）足有六次，其義師陳葒更於網上號召其他義師助他專攻弱項聆聽，經過努力後，終於考取指定成績，他亦形容是「奇」，更直言從義師身上明白到「別人不放棄你，你也不可以放棄自己」，日後將用行動表達對義師的謝意。他寄語學子們勿放棄自己，「別人如何界定你不重要，最重要是自己如何界定自己，始終命運掌握在每個人手中。」
對於門下桃李有此成績，陳葒表示十分欣慰，同時希望每位學生在受教過程中能夠覺知社會沒有離棄他們，「每個人都不應因家庭環境、經濟條件而受輕視，甚至產生對人性失望的心理， 繼而變得自暴自棄，希望學生仍然相信人性美好的一面。」
Elsie對陳校長孜孜不倦的精神深感佩服，其箇中堅持對教育的熱誠及渴望改變教育生態的決心，他坦言，開辦平台是治標不治本的方法，「最治本的方法是要改變教育生態，將單一應試文化、操練及催谷的教學方式，轉換成不偏向背誦及記憶、多元化的新生態，學生才有更多出路。」因此他計畫以眾籌方式，建立實體學校「小島校園」，現階段已召集近百位有心老師義務參與，盼在社會上樹立榜樣。
他坦言夢想校園或許十年八載都未必能建成，但過程中啟迪家長才是真正目的，中心亦一直以「學習體驗營」及「飛翔教室」兩種形式開導家長，家長不僅能觀看子女學習過程，更可一嘗學生身分參與主題體驗，「實體學校出現與否非最重要，在籌組建校的過程中同時教育家長，鼓勵他們向扭曲的制度說不，『小島學園』可以遍地開花，植根於各區各地。」
「有教無類」可以提升教育的「量」，「因材施教」則可以改善教育的「質」，Elsie盼望更多有心人為基層學生出心出力，在教育界春風化雨。
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發表於 16-12-11 20:58
