小六功課認名人　家長：真係認唔到 - 教育講場

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教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 小六功課認名人　家長：真係認唔到

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樓主: elbar	go 小六功課認名人　家長：真係認唔到 [複製鏈接]

Kittybama

禁止訪問


	480

41^#

發表於 16-12-7 14:14 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

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palmchristy

男爵府

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	8001

42^#

發表於 16-12-7 14:24 |只看該作者

本帖最後由 palmchristy 於 16-12-7 16:37 編輯

Kittybama 發表於 16-12-7 14:03
不是變得有趣而是變得無聊，把重點轉向無聊之處。

我熱愛乒乓球運動. 但有朋友完全不懂.

每次我和她分享乒乓球運動很有趣, 她會說: 把球打來打去, 怎會有趣? 真無聊!

或者, 有趣或無聊, 在乎觀點與角度吧.

點評

Kittybama 你當然有權認為這類猜猜他/她是誰有趣，而我就覺得無謂兼無聊發表於 16-12-7 16:20

歡迎到開心家庭網 (6歲前的早教) 和開心家庭日誌 (小學後的培育和升中選校) 也歡迎參觀日誌

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ANChan59

珊瑚宮

Rank: 14


	120079

43^#

發表於 16-12-7 14:44 |只看該作者

Kittybama 發表於 16-12-7 14:08
不是你想steer去題目到就可以，而重點是規定學生必須答哂所有相中人物而並非抽一二來答，結果就是被steer ...

We don't mind the score .....

We may call the teacher and praise him/her, it's an interesting topic and then provide some recommendations and make it more meaningful in the learning process.

Eventually, we all know the questions are from the question bank, not from the teachers !!!

點評

Kittybama 無論question出自何處，也是不倫不類，值得檢討。發表於 16-12-7 16:18

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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akys

子爵府

Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7


	13443

44^#

發表於 16-12-7 15:48 |只看該作者

本帖最後由 akys 於 16-12-7 16:06 編輯

我理想中這份功課的安排如下；

老師派工作紙，數天後交。同學們在小息，轉堂等圍埋一齊互相討論猜人物，回家後搵google老師查人物生平，自己揀一個寫原因等等。一週後每人喺班道做個presentation。同時課程配合職業介紹學英文。

唔知呢間學校係咪咁安排，不過呢份功課有趣，有深度，牽涉嘅範疇好廣。幾十年前，我小學都有類似功課－－－作一篇『我的志願』。

對部份家長來說，這份功課好麻煩，唔知點幫，點攞分。不過，功課啫，唔係考試，唔係呈分，個人亦唔覺得唔識啲人物老師會鬧或唔幫。

後補：忘記還有一篇文『我喜愛的歷史人物』

點評

Kittybama 我喜愛的歷史人物當然冇問題，但這個若不問第一條也是沒問題發表於 16-12-7 16:22

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Artie

男爵府

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	5331

45^#

發表於 16-12-7 18:43 |只看該作者

annie40 發表於 16-12-7 12:44
I really like the questions. It is so nice to see local school P6 students having such good assignm ...

Yes. I also think this worksheet is quite ok.
I think some parents are too concerned as to whether all 12 faces have to be recognised.
No need to be a perfectionist. I never even checked my children's homework.
If they did it wrong and did not complete it, the teacher will handle it accordingly.
I suggest parents to relax and let go.

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Artie

男爵府

Rank: 6 Rank: 6


	5331

46^#

發表於 16-12-7 18:45 |只看該作者

ANChan59 發表於 16-12-7 10:31
I will steer my kid to focus on the three questions and not just the faces.

If he knows one or two, ...

I think that is exactly what the teacher wanted parents to do.
Not sure why some parents are so concerned if all faces can be recognised.
Hope they can take things easy.

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ANChan59

珊瑚宮

Rank: 14


	120079

47^#

發表於 16-12-7 18:56 |只看該作者

Artie 發表於 16-12-7 18:45
I think that is exactly what the teacher wanted parents to do.
Not sure why some parents are so con ...

求學只是求分數！

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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dlam141231

男爵府

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	5019

48^#

發表於 16-12-7 23:01 |只看該作者

akys 發表於 16-12-7 15:48
我理想中這份功課的安排如下；

老師派工作紙，數天後交。同學們在小息，轉堂等圍埋一齊互相討論猜人物，回 ...

一週後每人喺班道做個presentation

我仔小學時期在加拿大一所著名私立學校讀gifted program, 我直頭覺得呢樣功課很有阿仔當年所讀资優課程的風格. 家長其實不用那樣緊張甚麼功課有用沒用. 任何主題也好, 最實用最引發創意的其實就是presentation這一part.

阿仔當年學校給予的功課就是這樣, 每一個主題都有presentation這一part. 一個主題, 隨你怎樣做, 可以個人, 可以兩三人一組, 任可形式, 只要表達到主題资料充足就可以. 結果同學們做畫劇, 做廣播劇, 做廣告, 做模型, 做訪問, 做survey, 做實驗......... 最后大家都受相互啟發, 啊, 原來還可以這樣做, 不會被局限於文字, 不會被限制思路.

香港的小學很比較難做到這樣, 所以偶然有些功課活潑些, 又何樂而不為?

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ANChan59

珊瑚宮

Rank: 14


	120079

49^#

發表於 16-12-8 08:59 |只看該作者

dlam141231 發表於 16-12-7 23:01
一週後每人喺班道做個presentation

有時，老師在課堂會 brief 學生如何做這份功課，及後亦會 debrief ，有時單靠fb，有好大機會以偏概全！

多些教學變化，就俾人鬧，結果只有一個，以不變應萬變！

點評

Christi 很同意.眼見有一些幾有創意的功課,被家長放上FB,老師就被鬧到暈左. 發表於 16-12-8 12:12

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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Christi

男爵府

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	6493

50^#

發表於 16-12-8 12:07 |只看該作者

很有趣的討論

同一份功課, 兩類截然不同的反應.
家長不同的價值觀+不同學校的學習文化+不同老師怎樣將這份功課交帶給學生,
就造就了兩類截然不同的學習/反響.

每個人的comment大概受到他小朋友的學習環境(學校/家庭)所影響,
我們大概可以思考的是:是什麼樣的背景,令到我們對這份功課有這樣那樣的詮釋.

點評

annie40 Good point. 發表於 16-12-8 14:08

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akys

子爵府

Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7


	13443

51^#

發表於 16-12-8 12:09 |只看該作者

ANChan59 發表於 16-12-8 08:59
有時，老師在課堂會 brief 學生如何做這份功課，及後亦會 debrief ，有時單靠fb，有好大機會以偏概全！

...

揀學校啦，有啲學校會話你唔喜歡可以轉校，強勢領導下理鬼你，家長點唔鍾意都要乖乖聽話。

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akys

子爵府

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	13443

52^#

發表於 16-12-8 12:40 |只看該作者

Kittybama 我喜愛的歷史人物當然冇問題，但這個若不問第一條也是沒問題

學習有好多形式，有傳統中華式以背誦抄寫為主，有老外式以多元互動為主。第一類以知識傳承為目標，第二類以啟發為目標。有啲功課係routine形式，例如抄寫類，冇學生會有興趣去討論，這份功課第一部份會帶起學生興趣，因為唔識，所以會討論，搵答案，會想了解呢個係乜水，佢做乜嘢架，而唔係列出幾份工作名稱俾學生去寫，變成『我的志願』類功課。至於選擇邊個名人，有冇揀錯我冇意見，可能老師比較後生，選到啲我哋老嘢唔識嘅人。

一兩份新類型功課唔使咁大反應，平常心俾孩子玩下啦。

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annie40

侯爵府

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	23819

53^#

發表於 16-12-8 14:00 |只看該作者

本帖最後由 annie40 於 16-12-8 14:03 編輯

份工課是給孩子玩的，可以認真玩或hea 住玩都得。

家長們覺得好玩，何妨玩埋一份？把第三條問題改改就得嘞，想象空間簡直是無限大。

Do you want your children like them someday ? Why or why not?

有家長反應大，是否已經偷步改左個題目，系到自己同自己玩？

現在我玩先，自問常識差，認識七個面孔咋。hea 住玩，只好勉強希望女女像右上角那位不知道名字的靚女, 理由是合眼緣，㡳線是不能講粗囗，否則幾靚女都假，無得妥協。

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