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中史修訂簡介會 擴文化史惹質疑
2016-09-30教育
近四百名教師出席修訂初中中史科課程簡介會，有教師質疑課程加入文化史，未必切合學生興趣。
(星島日報報道)教育局就初中中史科課程修訂，進行為期一個月的諮詢，約四百名教師昨出席當局舉行的簡介會。出席教師主要關注修訂後課程簡化戰役、朝代衰亂的部分，質疑加大文化史部分能否提升學生興趣。立法會教育界議員葉建源要求把諮詢期延長至三個月，但教育局指此舉將導致新課程延後一年，加上明年亦有第二階段諮詢，暫不考慮。
在簡介會上，教育局除交代日前公布的課程諮詢稿，還披露今學年起在三所學校試行中史科修訂課程，下學年再增加先導學校數目。當局亦陸續出版教材套，涵蓋中國近代史、社會文化史及香港史課題，預計一八年首季完成教科書撰寫，一九學年中一級開始實施。
本身是中史科教師的教育專業人員協會理事陳仁啟透露，會上有教師質疑課程修訂後，刪減楚漢相爭、三國鼎立等細節，而大幅增加文化史部分，未必切合學生興趣；亦有質疑指課程側重於歷朝盛世與統一，忽略了衰亂的部分。恩主教書院中史科教師黃家樑指，會上曾諮詢教師，應否簡化鴉片戰爭等清末對外戰役內容，他對建議持有保留，「這樣只懂戰爭而不知人物，比如英方領軍的璞鼎查，正就是（首任港督）砵甸乍，恐學生聯繫不到。」
中史教師會會長李偉雄認為，與會教師基本認同修訂方向與理念，但對落實細節有一定顧慮。他認為教師日後備課須更充足，但相信隨着新版教科書出版，施教毋須過分擔心。
修訂初中中國歷史及歷史課程專責委員會主席梁元生會後指，現有中史科課程已有文化史內容，但教師往往集中於歷朝治亂興衰而「放低」不教，「現在不碰當然會感覺同學無興趣」。他指修訂後課程整合較重要文化史課題，教師可利用生動方式，如應用電子教學，使佛教傳入與藝術文化等課題施教更為活潑。
立法會教育界議員葉建源昨發表聲明，要求當局延長諮詢期至三個月，並增設不記名問卷，收集前線教師意見。教育局總課程發展主任（個人、社會及人文教育）李志雄指，課程將舉行兩階段的諮詢，首階段諮詢若延長，或導致課程延遲一年推行，暫不會考慮。他續指問卷要求記名與學校蓋章，旨在便利統計與核實，當局亦歡迎教師以個人方式提交意見，將一併考慮。
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發表於 16-9-30 08:03
