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匯知中學斥百萬 打造發明培育室
2016-06-10
匯知中學中五生製作「抗氧化燻蘋果箱」，避免水果切開後會氧化。
(星島日報報道)科普學習須理論與實踐兼備，匯知中學打造「中學發明培育室」，花約一百萬元布置及購入新器材，如航拍機、VR（虛擬實境）攝錄機，供初中生上電腦及資訊科技、綜合科學課及科普尖子班，希望讓學生產出成品。學校又在IT課程大幅增加編程內容，佔約八成，並計畫下學年起，以小組編程習作取代紙筆考試，盼學生累積實驗經驗。
直資學校匯知中學向來重視學生科普學習，近日將校內其中一個電腦室改裝成「中學發明培育室」。新發明室有超過一千方呎的空間，房內四個角落設有不同角度的投影機，老師可多角度介紹影像；同學可通過VR（虛擬實境）攝錄機，三百六十度觀看視頻；另有航拍機、人形機械人等。
校長張志文稱，初中課程太多理論內容，僅少數內容富實用性，一直為人詬病，因此學校兩年前整合校本電腦及資訊科技課程，加入編程元素，如程式控制LEGO機械人，不過學習都是流於意念及構想。課程發展議會建議初中IT課程中，三成內容涵蓋編程，但學校下學年編程內容會增至八成。為讓學生有機會實現創作，由實驗的執行者變為創作者，因而打造新發明室，為師生提供器材、空間，一同做發明。
學校下學年將取消初中電腦及資訊科技科的紙筆考試，以編程習作取締，學生須分組完成作品，累積實驗經驗，未來或會擴展至其他學科，如數學、綜合科學科。張志文表示，將會跟城市大學應用程式實驗室（CityU Apps Lab）合作，暑假起為學生提供尖子培訓課程，支援他們出外參賽，他預料來年學校會參加二十項比賽；或邀請對方做顧問，為申請專利、生產提供意見。
該校五名中五生合力製成「抗氧化燻蘋果箱」，可保持水果新鮮長達十二小時，防止蘋果切開後會氧化。抗氧化箱原理，主要依賴設於箱上方、類似小型空氣清新機的裝置，學生編寫程序，控制工具每三秒噴灑一次維他命C粉的「蒸氣」。有份設計的黃家樑稱，坊間有相同用途的抽真空裝置，但耗電量大，效能亦不及他們的作品。抗氧化箱方便攜帶，便利戶外、露營時使用。抗氧化箱採用電池取電，每天須更換一次，校方指或會為作品申請專利。
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發表於 16-6-10 07:40
