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樓主: elbar	go 生物成高中最受歡迎選修取代經濟專家指誤會升學選擇更多 [複製鏈接]

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發表於 15-9-30 12:44 |只看該作者

2014 DSE
         5**       5+
phy:    2.8%,    27.3%
Chem:  2.5%    25.1%
Bio:    1.8%    17.1%
數據說明了是 bio 攞高分應較難，就算考完以為全部啱晒，總會有啲地方被扣分，唔啱marking 就答多多都冇分。所以操PP 要多睇Marking，否則識都攞唔足分。
phy 基本上你識就識，類似maths，輸贏心裡有數。出來的分一般和估計的相差不遠。mc 主要操惦 PP 就得~

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22^#

發表於 15-10-1 14:12 |只看該作者

因人而異吧, 讀慣多字, 喜歡閲讀, Bio 就易上手, Physic 要計數叻, Chem 就介乎二者之間

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23^#

發表於 15-10-2 00:05 |只看該作者

2015年DSE M2 5**3.6% 5+ 40.2%
難道M2係易過Phy攞高分嗎？

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24^#

發表於 15-10-2 00:12 |只看該作者

本帖最後由 cow 於 15-10-2 00:13 編輯

chanyw777 發表於 15-10-1 14:12
因人而異吧, 讀慣多字, 喜歡閲讀, Bio 就易上手, Physic 要計數叻, Chem 就介乎二者之間 ...

有啲學校數學好啲，Phy Chem考得好啲(eg:BPS)，有啲英文好啲，Bio考得好啲(eg:Marymount)。


	663

25^#

發表於 15-10-2 02:03 |只看該作者

回覆：waiwai1224 的帖子

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

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26^#

發表於 15-10-2 12:49 |只看該作者

cow 發表於 15-10-2 00:05
2015年DSE M2 5**3.6% 5+ 40.2%
難道M2係易過Phy攞高分嗎？

以2014成績計，Core 攞5** 是 1.4%, 5 是13.1%；M1 5** 是 2.3%，5 是 25.3%；而M2 是3.5%，5是 36.4%。
cut off: Core 5** 是 92.4%，5 是 79.3%；M1 5** 是84%，5 是 60%；而 M2 5** 是88%，5是65%。
以數字計，同是數學科，M2 攞高分的確是較易，起碼易過 core~
趨勢是越來越多學系當M1/M2是一科計，個別科更會加大比重，這說明了什麼？
你喜歡拿M2 和其它科來比較，是你的自由；但我不會這樣做，也不會由此作任何結論！

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27^#

發表於 15-10-2 14:36 |只看該作者

引用：【明報專訊】教育局昨公布新一學年的新高中

原帖由 elbar 於 15-09-26 發表
【明報專訊】教育局昨公布新一學年的新高中科目調查，中四年級的最受歡迎科目首次「易主」，由經濟科變為生 ...

Phy, Chem, bio不嬲都受歡迎！

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28^#

發表於 15-10-2 19:00 |只看該作者

本帖最後由 cow 於 15-10-2 20:43 編輯

pineapple0983 發表於 15-10-2 12:49
以數字計，同是數學科，M2 攞高分的確是較易，起碼易過 core~

究竟core定M1M2易攞高分好易睇，睇有考core同M1M2班同學便知。2015年他們當中
core 862人5** 1838人5*
m1m2 308人5** 1113人5*

862人core5** m1m2只有196人5** 369人5*
1838人core5* m1m2只有91人5** 493人5*

308人m1m2有5** core有196人5** 91人5*
1113人m1m2有5* core有369人5**493人5*

core攞5**差不多係m1m2嘅3倍
m1m2攞5**啲人，超過93%在core攞5**或5*。
core攞5**啲，只有不足66%在m1m2攞5**或5*。

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29^#

發表於 15-10-2 23:00 |只看該作者

好彩當初叫亞仔放棄會計 , 選修物理同經濟 , 再加m1 , 呢兩科都有奬狀 , 希望佢可取 level 5 以上

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30^#

發表於 15-10-3 10:39 |只看該作者

cow 發表於 15-10-2 19:00
究竟core定M1M2易攞高分好易睇，睇有考core同M1M2班同學便知。2015年他們當中
core 862人5** 1838人5*
m1m ...

先不去考證你數據的來源，就單憑你聲稱的數字看，你既不提基數是多少，也不提%；純以考5**/5 的人數來作推論，不具參考價值

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31^#

發表於 15-10-3 11:37 |只看該作者

pineapple0983 發表於 15-10-3 10:39
先不去考證你數據的來源，就單憑你聲稱的數字看，你既不提基數是多少，也不提%；純以考5**/5 的人數來作推 ...

共9578人

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32^#

發表於 15-10-5 10:49 |只看該作者

cow 發表於 15-10-3 11:37
共9578人

這9578人只是考core的小數人，不能充份說明core的難易
反過來說，減去這9578人，剩下的考生拿5**/5+又是幾多%，這又能說明些什麼？
不過，這些數據說明了一個現象，有報考M1/M2 的考生，其考core獲得高分的%也較高。原因可能是報考M1/M2的這批考生(9578人)本身的數學能力就較高；也可能是因為修讀M1/M2 而把 core的水平也提高了。
M1 和 M2 之間的比較又怎樣？

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33^#

發表於 15-10-5 13:25 |只看該作者

pineapple0983 發表於 15-10-5 10:49
這9578人只是考core的小數人，不能充份說明core的難易
反過來說，減去這9578人，剩下的考生拿5**/5+又是幾 ...

這9578人不能說明core的難易, 但可說明core較m1m2易攞高分.
我想指出不能單看5+的%來看那科易攞高分. 2015 DSE 5+
組合科學生物、化學 2.8%
組合科學生物、物理 5.7%
組合科學化學、物理 3.1%
綜合科學 4.1%
物理 27.1%
化學 26.2%
生物 18.7%
是否物理,化學,生物較組合科學,綜合科學易攞高分? 當然唔係!

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發表於 15-10-5 16:59 |只看該作者

cow 發表於 15-10-5 13:25
這9578人不能說明core的難易, 但可說明core較m1m2易攞高分.
我想指出不能單看5+的%來看那科易攞高分. 2015 ...

你片面的數據只說明了這班同時報考M1/M2 和 core 的考生，容易在core拿高分而已，這個是事實
但判斷容不容易拿高分公平點來計算應是看全部人，所以你單憑這九千幾人的數據來作推論是誤導
還有cut off 分數，M2 拿 5 只需要 65%，但Core 拿 5 就要 79.3%。究竟是拿 65% 容易D定 79.3%容易D？

點評

cow

發表於 15-10-5 17:04

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發表於 15-10-6 13:49 |只看該作者

引用：Quote:cow+發表於+15-10-5+13:25+這9578人

原帖由 pineapple0983 於 15-10-05 發表
你片面的數據只說明了這班同時報考M1/M2 和 core 的考生，容易在core拿高分而已，這個是事實
但判斷容不容 ...

你個分析都幾有趣，唔係以同一個人參加唔同考試得幾多分去定個考試嘅難易，而係以會有幾多人和你競爭來定，無話考慮是否有pre-screening 這個因素（中四選科已經分咗邊D 學生可以讀m1/m2）。渣打馬拉松萬幾人去跑，奧運馬拉松幾百人去跑，看來取奧運金牌是容易得多了。

點評

cow

發表於 15-10-6 16:42

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36^#

發表於 15-10-6 14:59 |只看該作者

fion6406 發表於 15-10-6 13:49
你個分析都幾有趣，唔係以同一個人參加唔同考試得幾多分去定個考試嘅難易，而係以會有幾多人和你競爭來定， ...

這一群既考m1/m2又考core的人不能代表全部考生。你們說的難易充其量只能適用在這班人身上，不能代表全部考生。
現在的爭論是揀科是否應揀埋m1/m2，cow 說 core 較易拿高 grade，我是說m2較易。如果聽cow的話就不要選m1/m2了，因為core 較m2易高 grade；也就是說這考生不屬於這9千幾人，是屬於另外6萬幾人這一群人內。按照你們的邏輯，拿5** 就非常困難了。
如果聽我的話選讀m1/m2，就變成了9千幾人中的一人，core拿高grade的機會也就提高了。這九千幾人能拿高grade的原因我也說了。
2014/2015 core 考獲5**的人都是 1.x%，M2 都是3.x%，結果很簡單，不用玩弄數字遊戲也看得明白。
對cut off 分數你又有何高見？一份卷拿 65% 容易啲定79.3%容易啲？
不明白究竟渣馬和奧運有何關系，渣馬的人都去跑奧運嗎？是同一班人在跑嗎？？

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37^#

發表於 15-10-6 16:23 |只看該作者

我的看法較簡單，現在 1-5 是水平對照，5分及以上的%是按以前會考及高考百份比而訂定。

所以是先訂%，再按比率定 Cut off score，跟容易困難對比不大。

第一屆 DSE 時，我計過好幾科，5級以上的人數跟AL C級以上人數差不多，高低 Cut off 是遷就人數或百份比！

第一屆似用%，但現在考生人數一直下跌，現在似睇人頭。

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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