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教育王國 討論區 教育講場 香港學生科學賽 聖保羅協恩奪冠
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香港學生科學賽 聖保羅協恩奪冠 [複製鏈接]

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發表於 15-4-15 07:45 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
香港學生科學賽 聖保羅協恩奪冠
2015-04-15



        科學研究能提升生活質素,活用科學知識更可解決生活上的各種問題。Elsie上周出席「二○一五香港學生科學比賽」頒獎典禮,了解一眾得獎同學的研究及發明。他們均從家居、學校及自然環境獲得靈感,利用科學知識解決問題,好像聖保羅男女中學的同學,發現家居植物有效減少空氣中致癌物質;協恩中學的初中隊伍就用平板電腦及電子程式,提升劍擊隊訓練質素,更將應用於校隊訓練。

        
         「香港學生科學比賽」由香港青年協會、教育局及香港科學館合辦,今年已來到第十七屆,主題是「活學活用,發展科學潛能」,有超過二百隊來自不同中學的隊伍參加。比賽分為高中及初中組,各組設「發明品」及「研究項目」兩大類。十九隊決賽隊伍於上周決賽向評審匯報成果,最終協恩中學、聖保羅男女中學及裘錦秋中學(元朗)分別獲得各組冠軍,其中聖保羅男女中學更包辦了初中及高中的研究項目冠軍。

        
         各組研究大都圍繞生活及社會問題,好像處理油煙、霉菌、污染等,與生活息息相關。高中組評審團主席、香港公開大學校長黃玉山教授便稱讚同學的研究,不但科學基礎堅實,更能真正應用於生活之中,非常難得。
        

         聖保羅男女中學五位中四同學梁芯兒、王凱彤、歐陽盈曦、任蕙山及張旨恩,憑研究「以植蓋醛」奪高中組研究項目冠軍。Elsie於典禮後跟他們傾過,原來該校去年裝修,瀰漫甲醛氣味,令同學聯想到甲醛對身體有害,更有致癌風險,便着手研究減低室內甲醛的方法。最終發現低成本又常見於家居的蘆薈,最有效吸收甲醛。
        

         任蕙山同Elsie講,他們去年十月開始研究,「我們先試驗市面常用作吸收甲醛的竹炭包、菠蘿等。又想起政府常在路邊植樹吸廢氣,故亦測試了植物是否有能力吸收甲醛,選擇了便宜又容易種植的家居植物,好像蘆薈、吊蘭等。」

        
         她們是IB課程的學生,另一位同學梁芯兒說,當中的探究精神,與科學研究精神類同,所以她們的參賽研究,除找出蘆薈有效吸引甲醛之外,亦有研究背後原理。「市面流傳菠蘿能吸收甲醛,其實甲醛只會黏着表皮,慢慢再釋放空氣之中;蘆薈有大量葉面氣孔,能真正吸收甲醛,再經酶分解,成為自身營養,故能真正減少甲醛。」

        
         為了讀取測試數據,同學經常出入學校實驗室,張旨恩更曾在家做實驗。「因為要趕着完成實驗,我佔用家中廁所放置甲醛及測試機。每當甲醛超標,儀器不論早晚都會響鬧,惹來媽媽投訴。幸好父母最終都很支持我,忍受了一個星期的噪音。」
        

         Elsie知道,聖保羅男女中學是首次在「香港學生科學比賽」奪冠,故五位同學非常興奮,「我們本身在學校科學組不算出色,參加比賽只是想體驗一下,加上我們本身也是好朋友,故實驗過程並不辛苦,反而充滿樂趣,能奪冠是喜出望外。」

        
         而於初中發明品組別奪冠的協恩中學,亦同樣從校園取得靈感。就讀中三的趙靖晞曾參加學校劍擊活動,發現刺中目標難度高,訓練方式亦很原始,故與另外三位同學林穎心、潘晰懿及黃淑君,以電腦程式結合平板電腦改良訓練方式,最終發明了獲獎作品「篤篤偵察機」。

        
         劍擊運動須以劍刺中對手身體部分得分,靖晞說,現時訓練主要以木板或紙盒作目標,再用人手在旁記錄命中率及偏差程度,「我們除了親身嘗試,亦訪問了學校劍擊隊隊長,她說刺中目標的難度很高,訓練效率不高令很多同學對劍擊失去興趣,甚至離隊。」

        
         最後靖晞便與同學編寫電腦程式,只要用劍刺向平板電腦的「紅心」,程式便可收集偏差及命中的數據,「毋須憑肉眼記錄,減少人手之餘,數據亦更準確。我們亦寫了另一個程式,用作記錄出劍的反應速度。同學只需一部平板電腦,在家亦可練習。」

        
         不過,平板電腦始終是電子儀器,經常用劍刺向畫面會否造成很高的損耗?靖晞笑言,「我們暑假開始便讓劍擊隊同學測試,她們的動作頗『暴力』,但沒有造成任何問題,故我們相信,這套程式可以完全取代以往的訓練工具。」
        

         除了劍擊,她們的程式亦可應用在其他運動訓練,「我們亦製作了壁球及羽毛球的訓練儀器,用同一套程式但改以木板作感應器,可記錄球落下的位置,提高球員的發球及擊球的準繩度。」

        
         靖晞今年第三次參加「香港學生科學比賽」,亦是首次奪冠。「因為我們由零開始學習寫程式,所以獲獎很有滿足感。進行科學研究亦令我更仔細觀察生活及身邊事物,並思考如何能解決當中的問題。」下學年開始,協恩中學劍擊隊會開始使用她們的程式訓練,「我最希望將來香港體育學院亦能使用我們的程式。」
        

         科學研究與生活息息相關,Elsie覺得,家長不妨鼓勵子女活用課本知識,從日常生活角度出發應用知識,除可引起學習興趣,說不定會培養出一位小科學家呢!



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