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教育王國 討論區 資優教育 其實點分早教定資優?
樓主: Angelafyfy
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其實點分早教定資優? [複製鏈接]

Rank: 2


80
21#
發表於 15-3-26 17:52 |只看該作者

引用:+本帖最後由+chan555+於+15-3-26+16:26+編

原帖由 chan555 於 15-03-26 發表
本帖最後由 chan555 於 15-3-26 16:26 編輯
Sorry 但我只知有研究指 "贏在起跑缐" 並沒有實質幫助,從無聽過"早教"會對孩子有什優勢。

請問你所講既根據從何而來!?



Rank: 6Rank: 6


5537
22#
發表於 15-3-26 20:30 |只看該作者
yng008 發表於 15-3-25 22:56
假如資優係可以"後天"培養既話, 理論上依個世界就冇"蠢材".

事實上, 這是不合邏輯的.
well it could be 50% nature and 50% nurture. actually that's what the experts say.  god is kind of fair.

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21906
23#
發表於 15-3-26 22:14 |只看該作者
chan555 發表於 15-3-25 22:14
其實有好多理論,早教係其中之一,睇你buy唔buy

七田真及glenn doman提倡早教,目的是刺激腦部神經原生長 ...
看了你介紹的影片,最深刻的其中一點是:Follow the child, when he shows interest in something, it means he is reading to learn that.
很多人抗拒早教,可能是因感到有壓力,同時亦担心孩子有壓力。如果早教是指從孩子年幼起,細心留意他有興趣的事,從中加以教育,又不是一件很困難的事。

點評

Lam3Tai  Agree  發表於 15-3-27 14:17
for every one criticism, three positives must be given.

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48936
24#
發表於 15-3-26 22:26 |只看該作者
回覆 lillymarie 的帖子

係ga,只要係小朋友興趣出發,吾係逼佢,要佢背書、死記、抄寫...教也都得。
我小朋友有一段時間好迷美國建國史,好鍾意睇美國10個amendments,我都陪佢癲,吾知佢明吾明,逐個講...佢先得6歲,學呢d係無也意思,佢覺得好玩,無所謂。呢d吾算係早教,亦吾係荼毒佢。

Rank: 9Rank: 9Rank: 9


21906
25#
發表於 15-3-27 05:53 |只看該作者
本帖最後由 lillymarie 於 15-3-27 05:56 編輯
Jane1983 發表於 15-3-26 22:26
回覆 lillymarie 的帖子

係ga,只要係小朋友興趣出發,吾係逼佢,要佢背書、死記、抄寫...教也都得。

根據Nat Geo片中訪問的心理學家所講,最影响將來的早教是3歲以前。所以你給小朋友已不算是早教了。
同時,片中心理學家亦指出,早教最大的成果不是IQ score,而是讓孩子有一個學習的動力,好似片中那黑人說:「我不是特別聰明,只是和你一樣,喜歡學習。」


點評

Jane1983    發表於 15-3-27 07:18
for every one criticism, three positives must be given.

Rank: 2


80
26#
發表於 15-3-27 08:22 |只看該作者

回覆:chan555 的帖子

Glenn Doman 套pattern therapy 理論普遍不被學術界接受,根本冇認受性. 你share 之前最好做下功課先, 吾好教壞BK 既媽咪.



Rank: 9Rank: 9Rank: 9


21906
27#
發表於 15-3-27 08:45 |只看該作者
回覆 yng008 的帖子

有沒有看過這套紀錄片?https://youtu.be/lO6_s3UhGlA


和Glenn Doman無關的。

這片除了講鋼琴神童Marc Yu之外,還講了好多其他案例。
9:55 開始講心理學家在一位不幸女孩Ginnie身上對大腦功能的發現
17:00 開始講美國一班心理學家對111位黑人小孩進行早教,再跟進他們三十多年後的結論。
26:55 講一位London科學家從孖生兒研究基因對智能的影响,究竟天才是否遺傳的呢?
30:45 一位發展心理學家解釋為何她不相信我們可以將一個普通的孩子訓練成為神童。

很有趣的片。

點評

識加無聊    發表於 15-3-27 19:06
for every one criticism, three positives must be given.

Rank: 3Rank: 3


355
28#
發表於 15-3-27 12:38 |只看該作者
Just a copy from internet for reference:

All gifted children are considered bright, but not the other way around – a concept parents of bright children have a hard time understanding, explains Andrea Mishler, who’s been a Gifted and Talented (GT) teacher for nine years. The fact that their child gets straight A’s, but does not qualify for the GT program leaves them frustrated and scratching their heads. Mishler’s district doesn’t look at grades when deciding who is eligible for the GT program. “Sometimes gifted children are such perfectionists, they won’t turn in a project for fear of the evaluation that accompanies it. Therefore they may get poor grades or appear as underachievers,” says Mishler.
Not every child achieving above his grade level is a genius, some are just exceptionally hard workers. Says Mishler, “Finding out who is smart and who is gifted is extremely difficult.” For example, some children she sees are exceptional in math or language arts, but don’t qualify as GT because they don’t have high scores in other areas. That’s not to say that if your child didn’t make the gifted track in his school, he couldn’t move to another area and be considered one of the top GT students there. Criteria and testing for eligibility vary widely from place to place.
Throw in age and it becomes even hazier. Often parents and educators believe a child who can read early is gifted. The truth is, her brain may have developed a bit quicker than her peers, but young kids are known for developmental leaps and stalls. Later on she may learn at the same pace as other kids, or she may continue to outpace them. Only time will tell.
The good news is that whether your child is gifted or bright, you’ve got a smarty-pants in the family. And if she does turn out to be the cream that rises to the top, you have permission to run out and get that bumper sticker My Child is Gifted and Bright. (Just don’t actually put it on your car.)

Rank: 2


80
29#
發表於 15-3-27 12:48 |只看該作者

回覆:lillymarie 的帖子

Dr Craig T Ramey 既 paper 我睇吾少, 我並非佢既支持者, 不過毫無疑問佢係個偉大既教育學者.



Rank: 5Rank: 5


1002
30#
發表於 15-3-27 13:55 |只看該作者

引用:回覆+yng008+的帖子 有沒有看過這套紀錄片

原帖由 lillymarie 於 15-03-27 發表
回覆 yng008 的帖子

有沒有看過這套紀錄片?https://youtu.be/lO6_s3UhGlA
nice video
thx for sharing



Rank: 5Rank: 5


2164
31#
發表於 15-3-27 14:25 |只看該作者
本帖最後由 chan555 於 15-3-27 17:29 編輯
yng008 發表於 15-3-27 08:22
Glenn Doman 套pattern therapy 理論普遍不被學術界接受,根本冇認受性. 你share 之前最好做下功課先, 吾好 ...

"早教" 這個Topic, 從古至今, 都爭論不休.上世紀老卡爾提倡早教理論時, 受到極大批抨, 韋背傳統理論. 但他仍要堅持將這理論apply在他的兒子身上. 最後兒子十六歲獲法學博士. 因而傳統理論有所改覲.

我就錦睇, 人實在太渺少, 其實好多野都沒有確實的答案. 好似上世紀的人認為太陽是圍住地球轉, 地球是宇宙的中心,最後當然被推翻.

育兒理論有好多, 所以我又唔會否定所有理論, 將大門完全關上. 損失既係自己, 所以我們更加 無需要再豆前在這 "早教" 這topic 上.

只要選擇自己覺得適合自己小朋友的方法就ok

Glenn Doman 提倡既flash card 理論, 只係早教裏面一少部份. 早教這理論包括5官刺激,蒙特梭利教學理念 當媽媽了解整套蓋念後, 媽媽可以返屋企用愛和快樂與孩子玩遊戲. 吾需要逼佢背書、死記、死谷、抄寫. 由孩子帶你玩.



Rank: 5Rank: 5


2164
32#
發表於 15-3-27 16:48 |只看該作者
本帖最後由 chan555 於 15-3-27 16:49 編輯
lillymarie 發表於 15-3-26 22:14
看了你介紹的影片,最深刻的其中一點是:Follow the child, when he shows interest in something, it mean ...

對呀, 七田真早教 既精神係用愛與孩子快樂的玩耍(學習溶入遊戲中), 孩子才會100%吸收.

https://www.youtube.com/watch?v=XUZUxM4y7gE

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21906
33#
發表於 15-3-27 20:33 |只看該作者
chan555 發表於 15-3-27 16:48
對呀, 七田真早教 既精神係用愛與孩子快樂的玩耍(學習溶入遊戲中), 孩子才會100%吸收.

https://www.youtu ...
其實給孩子這樣投入的關注,即使孩子沒變得更聰明,親子關係肯定非一般。
for every one criticism, three positives must be given.

Rank: 5Rank: 5


3106
34#
發表於 15-3-29 17:20 |只看該作者

回覆:yng008 的帖子

韋氏測試真的能分出嗎?



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