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教育王國 討論區 教育講場 高中推應用課程是好措施(新報社論)
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高中推應用課程是好措施(新報社論) [複製鏈接]

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發表於 14-12-12 17:12 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
在政治糾爭仍成為話題時,教育局推出多個新的應用課程,中學生應留意與他們切身的事;教育局推的全新課程,包括明年在高中推出「時裝及形象設計」、「電機及能源」、「雜誌編輯製作」等課程, 有助中學生畢業後謀生;而適合非華語為母語的應用中文課程,希望讓在港的南亞裔獲取中文資歷,能融入社會。

基層工種無人肯做


政府過往炮製的副學士、IVE,已證明不成功。副學士課程要花巨資就讀,但不保證畢業可「插班」入大學,弄得不少副學士高不成、低不就,在找工作時,未必有大學生待遇。而IVE的專業教育的學歷,是要中學生花錢去讀「技術員」的課程,亦受人詬病。教育局現時加推應用課程,讓不願升學的學生,早一點學到一門技能,不必再花冤枉錢去「專業教育」,算是踏實的措施。

過去數年,社會有怪現象,就是以往工科的修理飛機、汽車學徒有工無人做,原因是副學士等大專生充斥,他們均不願做這些基層工作,舊日有工業中學,為企業培訓基層技術員,但隨這些中學式微,變成「新血斷層」。教育局恢復應用學習課程,讓工業中學可以「變相重生」,減少人力錯配,應該是好的舉措。

而對非華裔港學生,推出應用中文來減輕他們「識講不識寫」的煩惱,有助減輕政府被指摘「缺乏對少數族裔的照顧」。因新的應用中文着重實用,例如「服務業中文」、「款待實務中文」這比讀中文課本來得容易,寓學習於生活上的應對,相信有助南亞裔等融入社會,不致因為中文不好,找不到較高階層的工作,只能出賣勞力,喪失往上流的機會。香港的教育被詬病,是每任局長上台,都要有新猷,例如早前放棄了高中的中國歷史,代之以通識,結果學生對過往歷史一知半解,對現時政治熱衷。而重英語輕中文的觀念不改,把中文中學當成是次等中學,都是積習難返。倒不如做些實事,反而對學生有幫助。

非每人都要做大學生


在社會上,專上教育重要,但人人都要做大學生,基層的工作誰做?香港目前就面對這個問題,白領工作不愁無人做,藍領工作就「求才若渴」,對未來發展不利。現時部份中學生對讀書不熱心,強迫他們再花錢讀「IVE」,倒不如在部份中學推行應用課程,教一門謀生技能,他們若在學習中發生興趣,自然會再鑽研,自發求深造,否則亦可以即時做基層工作,不致加重家長負擔。
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發表於 14-12-12 17:13 |只看該作者
本帖最後由 elbar 於 14-12-12 17:28 編輯

教局辦10高中新課程



▲吳克儉(左三)公布,下學年將推出應用學習新課程。

【新報訊】教育局將於2015至2017學年,開辦10個高中應用學習新課程,除了兩個非華語學生適用的應用學習中文課程「服務業中文」及「款待實務中文」外,還包括時裝及形象設計、新媒體傳播策略、電腦鑑證科技等8個新課程。教育局局長吳克儉期望,新的應用學習中文課程可幫助非華語生學習中文,融入社會,而主要院校收生和政府招聘時,在中文語言能力的要求,會承認相關成績

教育局宣布,會於下學年起,在高中分階段為非華語學生開辦全新的應用學習中文(非華語學生適用)課程。吳克儉在記者會上指出,教育局將全力鼓勵及支援非華語學生學好中文,學習內容以一般生活情境和工作環境的應用中文為主,提供模擬的應用學習語境,讓學生透過不同活動學習中文,修讀期橫跨中四至中六,總課時270小時。

在資歷認可方面,吳克儉指出,除香港中學文憑資歷外,課程更與資歷架構第一級至第三級的資歷掛。學生達到不同級別的資歷架構水平要求,將會獲發相應級別的資歷架構證書。如學生能同時獲取中學文憑及資歷架構證書,將有助提高他們日後升學及就業的能力。

下學年推出 8院校接納

他又指,全部8間大學院校及絕大部份專上學院,均接納有關課程的「達標」成績,為非華語學生報讀課程所需的其他中國語文科資歷的基本等級要求。公務員事務局亦接納課程的「達標」和「達標並表現優異」成績,符合公務員職級的中文語文能力要求。課程並得到主要僱主及專業團體如香港人力資源管理學會和香港零售管理協會的認可。

除以上兩個課程,教育局於未來兩個學年,亦會推出另外8個新的應用學習課程,令總數增加至40個,以作出適時更新及緊接社會發展,為學生提供多元化學習機會,新課程包括時裝及形象設計、「由戲開始,劇藝縱橫」、雜誌編輯與製作、新媒體傳播策略、中小企創業實務、市場營銷及網上推廣、電腦鑑證科技及電機及能源工程。

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發表於 14-12-12 17:14 |只看該作者
教育局局長在應用學習新課程暨應用學習中文(非華語學生適用)新聞簡報會上的開場發言
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  以下是教育局局長吳克儉今日(十二月十一日)在應用學習新課程暨應用學習中文(非華語學生適用)新聞簡報會的開場發言:

  教育改革經歷業界十多年的努力實踐,已奠定穩固基礎,學校課程變得寬廣、連貫和靈活。在整體課程規劃方面,我們會繼續積極推動「學會學習」,期望學生能夠做到自主學習、善用資訊科技促進學習,以及培養積極的態度和正面的價值觀。

  在新高中課程方面,除了核心科目、選修科目,以及其他學習經歷外,應用學習是選修科目中重要的一環,能照顧學生的不同的興趣和性向。應用學習課程的內容實用與理論並重,對學生個人的生涯規劃,以及就業等發展有莫大的幫助。

  一直以來,政府致力鼓勵及支援非華語學生融入社會。我們參照了中文作為第二語言的教學經驗和支援學校所得的成果,回應社會冀望非華語學生能學好中文的訴求。在今個學年,教育局除了為學校提供「中國語文課程第二語言學習架構」外,特別為非華語學生設計兩個嶄新的應用學習中文課程(即「服務業中文」及「款待實務中文」),協助非華語學生獲取另一中文資歷。應用學習中文課程以日常生活和一般工作環境作為學習情境,非華語學生以實踐和應用方式學習,提升運用中文的能力。

  應用學習中文課程為非華語學生融入社會開展新里程。課程是從第二語言學習者的角度設計,並以獲得「多方認可」為另一設計特點。除香港中學文憑資歷外,更史無前例地以同一個高中課程內不同程度的單元,分別與資歷架構第一級至第三級的資歷掛,學生可以由淺入深學習並應用中文,拾級而上,獲取階段性的證書,銜接不同的高等教育課程,並讓社會人士更加了解學生的能力,提升學生日後升學和就業機會。

  教育局會全費資助學校支付應用學習中文(非華語學生適用)的課程費用。學生不須繳付課程費用。

  我剛收到有關課程資歷認可的最新消息,令人欣喜的是應用學習中文課程已獲全部八間大學教育資助委員會資助院校及絕大部分(共二十三間)專上院校接納,以其「達標」的成績作為非華語學生報讀各個院校課程所需的其他中國語文科資歷的基本等級要求。公務員事務局亦接納應用學習中文(非華語學生適用)的「達標」和「達標並表現優異」成績為符合有關公務員職級的中文語文能力要求。同時這個課程更得到主要僱主及專業團體,如香港人力資源管理學會和香港零售管理協會的認可。社會各界的支持及參與實在為應用學習中文課程的順利開展注下一支強心針。

  除應用學習中文課之外,在二○一五-一七學年,教育局亦會推出另外八個新的應用學習課程,令總數增加至四十個,以作出適時更新及緊接社會的發展,為學生提供多元化的學習機會。有關詳情,稍後會由教育局的同事向大家介紹。

  整體而言,過往三屆文憑試中,修讀應用學習課程的同學表現令人鼓舞,他們的出路亦相當多元化,接近八成的學生繼續升學(包括修讀不同院校的學士學位課程、副學士學位課程及高級文憑課程),亦有同學選擇發展個人事業,真正做到「學有所成,學以致用」。

  我們期望社會各界能繼續鼎力支持應用學習,並對學生在文憑試及資歷架構下所達至的水平給予認同和肯定,就讓我們攜手協助學生在高中生涯發展潛能、實現抱負,並且締造成功。



2014年12月11日(星期四)
香港時間13時10分

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發表於 14-12-12 17:15 |只看該作者
本帖最後由 elbar 於 14-12-12 17:15 編輯

教育局推出應用學習中文(非華語學生適用)課程(附圖)
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  教育局今日(十二月十一日)宣布,在二○一四-一五學年起在高中分階段為非華語學生開辦全新的應用學習中文(非華語學生適用)課程,協助非華語學生獲取另一中文資歷。

  教育局局長吳克儉表示,教育局全力鼓勵及支援非華語學生學好中文,融入社會。應用學習中文課程是從第二語言學習者的角度設計,提供模擬的應用學習語境,讓學生透過不同活動學習中文。

  他說,教育局會全費資助學校支付應用學習中文(非華語學生適用)的課程費用。學生不需繳付課程費用。

  在資歷認可方面,吳克儉說,除香港中學文憑資歷外,課程更與資歷架構第一級至第三級的資歷掛。學生達到不同級別的資歷架構水平要求,將會獲發相應級別的資歷架構證書。

  他說,學生能同時獲取香港中學文憑及資歷架構證書,有助提高他們日後升學及就業的能力。

  全部八間大學教育資助委員會資助院校及絕大部分專上院校接納應用學習中文(非華語學生適用)的「達標」成績為非華語學生報讀課程所需的其他中國語文科資歷的基本等級要求。

  公務員事務局接納應用學習中文(非華語學生適用)的「達標」和「達標並表現優異」成績為符合有關公務員職級的中文語文能力要求。課程並得到主要僱主及專業團體,如香港人力資源管理學會和香港零售管理協會的認可。

  教育局在二○一五-一七學年會開辦共四十個高中應用學習課程,當中十個為新課程,除了兩個非華語學生適用的應用學習中文課程-「服務業中文」及「款待實務中文」,還包括「時裝及形象設計」、「由戲開始,劇藝縱橫」、「雜誌編輯與製作」、「新媒體傳播策略」、「中小企創業實務」、「市場營銷及網上推廣」、「電腦鑑證科技」及「電機及能源工程」。

  教育局將於下周舉辦為期四天的應用學習課程展覽及導引活動,讓教師、家長及學生對高中應用學習課程有進一步的認識,協助學生選擇適合自己的課程。詳情如下:

日期: 二○一四年十二月十七至二十日(星期三至星期六)
時間: 展覽:上午十時至下午六時
    導引活動:星期三至星期五下午四時至五時三十分
         星期六下午一時至三時三十分
地點:九龍塘達之路72號創新中心1號及2號展覽廳



2014年12月11日(星期四)
香港時間14時33分



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