串字一問 - 小學雜談

Rank: 11


	32344

102^#

發表於 14-7-5 17:11 |只看該作者

引用：Quote:shadeslayer+發表於+14-7-5+12:59+境

原帖由 王家爸爸 於 14-07-05 發表
同意香港英語資源豐富，我兒子讀幼稚園的時候也是看明珠台卡通和DVD學習英語。
...

對，有些人少看了孩子從卡通或其他英語材料中學到正確讀音的能力，以為一定要學音標。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

babywoman

大宅

Rank: 5 Rank: 5


	4940

103^#

發表於 14-7-5 17:42 |只看該作者

回覆：shadeslayer 的帖子

其實反觀上面，冇人講過一定要學IPA,更冇人講過小學生要學。
以前乜都冇時，死記死抄未一樣大學畢業？

但我想講，當聽到發音，會寫音標符號的，這是未學過IPA的人所想。

hour,這個如果串？在生字中，經常會有不發音的字母，記一次已知。。

再者，前段時間，仔回來跟我説，有a/e/i/o/u 開頭的名詞單數，前面用an。我聽後，只“哦”一聲，因為佢冇學過IPA, 我會再找個時間同佢解釋。名詞單數前面用a/an,其實是以發音為準。
an hour
a university

總之，還是那一句，各施各法啦。

naughtybj

禁止訪問


	5557

104^#

發表於 14-7-5 19:22 |只看該作者

引用：由佢講IPA幫助串hour+及+debt+的例子，我已

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

naughtybj

禁止訪問


	5557

105^#

發表於 14-7-5 19:33 |只看該作者

引用：由佢講IPA幫助串hour+及+debt+的例子，我已

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 11


	32344

106^#

發表於 14-7-5 19:37 |只看該作者

本帖最後由 shadeslayer 於 14-7-5 22:03 編輯

babywoman 發表於 14-7-5 17:42
其實反觀上面，冇人講過一定要學IPA,更冇人講過小學生要學。
以前乜都冇時，死記死抄未一樣大學畢業？

你和其他家長一樣，講一大論支葉，和串字討論無關，鬼唔知 a/an 係跟音咩。我亦無講有人話一定要學 IPA。我亦不是批評有人話一定要學 IPA。你只係樹起稻草人。

你像其他家長，始終沒有回應 IPA 如何有助默書串字。這討論中有家長說 IPA 有助串字而起（樓主的題目也是串字），我說不合理，並列舉理由分析，跟住就一大群人說甚麼各施名法。但我問又無人答到為何音標會有助串字。

死背串字是一種可行方法
每個字作個故仔來學串子是一個可行方法
Phonics 加朗讀多聽是個可行方法

由可行方法中選一方法，叫做各施各法。

有人質疑 IPA 不能幫助串字，不是一個學串字可行的方法。你們說不要問點解，只是各施各法，合理嗎？

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

babywoman

大宅

Rank: 5 Rank: 5


	4940

107^#

發表於 14-7-5 20:13 |只看該作者

回覆：shadeslayer 的帖子

我是二十年前學過，亦自認學得唔好，嘗試答你。
IPA,先學音標符號，如何用”口”發音，二音素拼讀，最後是單詞練習。
整個過程都係枯燥無味的

我教我仔是將之前的全跳了，直接將字母歸納讀音，佢下次聽到此發音就首先想到我教過的字母組合。我唔教佢音標，係佢連phonics 都叫悶，更何況音標。

tiger629

用戶要求終止服務


	200

108^#

發表於 14-7-5 21:14 |只看該作者

本帖最後由 tiger629 於 20-4-22 14:27 編輯

回覆 naughtybj 的帖子

Rank: 11


	32344

109^#

發表於 14-7-5 21:40 |只看該作者

引用：我是二十年前學過，亦自認學得唔好，嘗試答

本帖最後由 shadeslayer 於 14-7-5 21:46 編輯

原帖由 babywoman 於 14-07-05 發表
我是二十年前學過，亦自認學得唔好，嘗試答你。
IPA,先學音標符號，如何用”口”發音，二音素拼讀，最後是 ...

直接將字母歸納讀音，佢下次聽到此發音就首先想到我教過的字母組合。
Xxxxx

字母和讀音的關係叫做 Phonics, 不是 IPA。唔教音標即無解析 IPA 有助串字，為何在你們的文中一再提起 IPA?

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

naughtybj

禁止訪問


	5557

110^#

發表於 14-7-5 21:48 |只看該作者

引用：回覆+naughtybj+的帖子算啦JM，唔好再袋

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 11


	32344

111^#

發表於 14-7-5 21:57 |只看該作者

本帖最後由 shadeslayer 於 14-7-5 22:10 編輯

節錄 Oxford Dictionary

------------------------------------------
International Phonetic Alphabet
Line breaks: Inter|nation¦al Phon|et¦ic Al¦pha|bet
Pronunciation:
(abbreviation: IPA)
NOUN

An internationally recognized set of phonetic symbols developed in the late 19th century, based on the principle of strict one-to-one correspondence between sounds and symbols.
Xxxxxxxxxxxx

How could learning this strict one-to-one correspondence between sounds and symbols help spelling? How can IPA of any help to spelling when IPA concerns only sounds and IPA symbols translation and have no relationships with spelling!

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

Olympian

男爵府

Rank: 6 Rank: 6


	5302

112^#

發表於 14-7-6 00:12 |只看該作者

回覆：shadeslayer 的帖子

本帖最後由 Olympian 於 14-7-6 00:22 編輯

你quote 的這一段好清晰解釋IPA跟串字冇直接關係。我想大部份家長會認同明白。認為是正確的事，找理據並堅持到底，好值得我和孩子學習。教導孩子有分析能力，不在似是而非的理論中迷失，不被移視線，我想比學會串字正音重要得多。

點評

bobbob 很認同發表於 14-7-6 11:47

babywoman

大宅

Rank: 5 Rank: 5


	4940

113^#

發表於 14-7-6 08:40 |只看該作者

回覆：shadeslayer 的帖子

我在第一版已講我認為phonics係IPA的幼兒版，有人質疑叫我去做下功課。而且在第一版已講我如何運用我懂的IPA去協助阿仔默書。IPA最後的運用係要配合單詞。否則你學一堆符號係冇用架，識查字典只是皮毛，特別在智能電話橫行的情況下。

但無所謂啦，我係用家，自我感覺良好未得囉

Rank: 11


	32344

114^#

發表於 14-7-6 09:39 |只看該作者

引用：我在第一版已講我認為phonics係IPA的幼兒版

本帖最後由 shadeslayer 於 14-7-6 10:05 編輯

原帖由 babywoman 於 14-07-06 發表
我在第一版已講我認為phonics係IPA的幼兒版，有人質疑叫我去做下功課。而且在第一版已講我如何運用我懂的IP ...

IPA 如何配合單詞？咩意思？

不要忘記討論是串宇，有人提出 IPA。

正正第一板我質疑的就是IPA 和 phonics 係兩回事。不是甚麼簡化板幼兒板。兩種方法也和發音有關，但 phonics 教字母發音，所以由發音可以寫出字母，即串字有用，卻只有約七成準。IPA 學符號的發音，或由發音想起符號，不是字母，即學 IPA 無助串字，但發音是十成準。缺點是要學古怪的符號。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.