學英語非苦差　主動製造機會（王力行） - 備戰大學

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翡翠宮

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發表於 13-5-13 17:48 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

http://www.hket.com/eti/article/ff76c0f9-b420-40e7-808e-163339b816f6-555075

撰文:王力行
欄名:新香港人

香港人經常要與外國人溝通，故此具備良好的英語能力十分重要。

近年來，國際學校體系在香港發展蓬勃。教育局公布最近將3所空置校舍分配予3個辦學團體，以作為發展國際學校之用，預料這些學校由2013/14學年起，可逐步提供約1,700個學額。但即使如此，國際學校的學位仍是供不應求。

保子女入國際學校為谷英語

據教育局局長吳克儉表示，預期在2016/17學年仍將有4,200個國際學校學額短缺。為何會有這現象出現？我認為，這現象反映很多家長對培養孩子英語能力的着重。工作得愈久，我就愈來愈明白，為何香港那麼多中產家長，即使要大大地節省生活上其他方面的開支，也要送自己的子女到國際學校讀書。因為在商業世界中，英語能力實在是太重要了。

引發成就感興趣勿視為苦差

在成長的過程中，如果不是身處於英語環境，要學好英語要很用功，很刻意，而且要用對的方法。老實說，我認為，一般孩子在本地學校接受教育，能獲取卓越的英語能力的概率大概不高。

我沒有子女，已過了被視為學習最快的年紀，但基於工作需要，仍有要學好英語的壓力。最近工作沒有那麼忙，可以抽多點時間學習英語。現在回想，從前學英語，多是半途而廢，沒有持續下去。問題的可能是出於不夠毅力，以及用了不適當的方法。想深一層，問題根源是我視學英語為苦差。我相信，自己要調整學習英語方法，要由成就感、興趣和慾望所引發，所以要立刻就能用上。

乘車走路練翻譯外國網站留言

國際著名企管大師大前研一在其著作中談及以下幾個學習英語方法，應是符合上文談及的原則。

1. 在乘車或走路時，將腦中所想到的事物逐一試着繙譯成英語。想不到如何表達的字句，就查字典找尋答案。（我認為，這方法可訓練用英語思考，而在查字典的過程中，可學到生字。由於腦中所想的都是與自己相關的事情，所以學習動機較大。）

2. 精讀自己感興趣的英語媒體的新聞報道和一流企業家的演講，及記住其表達方法。（我認為，這方法的好處是可以學習好的英語是怎麼寫。雖然一流企業家的演講可能是由企業家的下屬代筆，但由於相信一流企業家的要求大多嚴格，因此文章的水平有保證。）

3. 看訪問一流企業家的電視節目。（會話的用字和寫作的用字和句子結構都不太相同，所以除了看文章外，也要觀看電視節目，以學習會話。）

4. 訪問外國的網站，用英文發送電郵，提問題。（不少人在日常生活中缺乏機會運用英語。這方法的好處是，可以主動地製造與外國人用英文在文字上對話的機會。很多企業網站都有以電郵方式接受瀏覽者提問問題的服務台。如果你向他們提問題和搜索資料，他們大多會回覆你。）

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ANChan59

珊瑚宮

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發表於 13-5-13 22:22 |只看該作者

I like those suggestions. 1-3 is much easier to practise, 4 is not so straightforward.

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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eviepa

子爵府

Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7


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3^#

發表於 13-5-19 10:10 |只看該作者

本帖最後由 eviepa 於 13-5-19 10:11 編輯

//1. 在乘車或走路時，將腦中所想到的事物逐一試着繙譯成英語。想不到如何表達的字句，就查字典找尋答案。（我認為，這方法可訓練用英語思考，而在查字典的過程中，可學到生字。由於腦中所想的都是與自己相關的事情，所以學習動機較大。）//

絕大部分學生都會視乘車或走路時為休息時間，只有極少數學習動機最強的學生會連汁都撈埋，向這少少時間打主意。

普通學生絕不會接受作者的意見，因為這樣學習，實在是苦差；而學習動機最強的，無論用甚麼方法也會得成正果。

//2. 精讀自己感興趣的英語媒體的新聞報道和一流企業家的演講，及記住其表達方法。（我認為，這方法的好處是可以學習好的英語是怎麼寫。雖然一流企業家的演講可能是由企業家的下屬代筆，但由於相信一流企業家的要求大多嚴格，因此文章的水平有保證。）//

據我所知，絕大部分香港學生對任何用英語寫的東西都沒有興趣，作者建議學生精讀自己感興趣的英語媒體的新聞報道和一流企業家的演講，及記住其表達方法，絕大部分學生都會響應—甚麼也不做—因為找不到有興趣的。

//3. 看訪問一流企業家的電視節目。（會話的用字和寫作的用字和句子結構都不太相同，所以除了看文章外，也要觀看電視節目，以學習會話。）//

大部分香港學生連英文劇集都不喜歡看，何況強迫他們看訪問一流企業家的電視節目？太過苦差的工作，有多少學生肯做？

//4. 訪問外國的網站，用英文發送電郵，提問題。（不少人在日常生活中缺乏機會運用英語。這方法的好處是，可以主動地製造與外國人用英文在文字上對話的機會。很多企業網站都有以電郵方式接受瀏覽者提問問題的服務台。如果你向他們提問題和搜索資料，他們大多會回覆你。）//

訪問外國網站，可以是好方法，但我懷疑學生的英文程度要有一個很高的水平才能從中得到樂趣。

作者提議的：很多企業網站都有以電郵方式接受瀏覽者提問問題的服務台。如果你向他們提問題和搜索資料，他們大多會回覆你。

也如前面一樣，普通學生會認為太過苦差，根本不會照著做。

總括來說，作者所建議的，可能是很好的方法，但問題是，這些方法大致上和「學英語非苦差」扯不上關係，根本切頭切尾就是苦差。