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本帖最後由 elmostoney 於 13-3-8 12:33 編輯
至於中文, 有要求的本地家長, 會覺得不夠, 要補. 我不會跟CAIS比較, 因為我不了解這間學校, 只能說我自己在ICA的經驗.
ICA在英文方面, 我覺得教得很好; 數學用的Origo math是澳洲的, year 1 用 year 1的課本, 但澳洲的year 1是六歲, 在ICA是5歲, 我們一般認為外國 的數學比香港教得慢點, 那提前一年就差不多. 我問過本地學校家長有關他們學校的數學課程, ICA的程度還好, year 2 (= LS 一年班) 學深一點的加減外, 亦教measurement (重量, 長短), 現在在教多邊形的概念. Year 1 (= K3) 開學時教數數至100, 現在在學加減數.
ICA的功課不多, 孩子的自由時間多一點, 我沒有塞爆孩子的時間表, 因為希望他們多點自由時間, 出外玩 (就當是運動吧), 又或是做自己喜歡的事. 學校上課8 ~ 2:30. 有兩天有課外活可選放學後參加, 但暫時可能因人數問題, 選擇不多.
因為老大愛看書, 英文程度亦是穩定進步, 所以我沒有理她的英文. 老師只要求她一星期學默十個新字, 但我發覺, 串字對她來說, 已沒有難度. 可能多看書, 她不用練習串字, 我跟她在家默第一次已全中, 就是說, 只要她稍微留意過的字, 一般都全中了. 寫文章就不一定, 因為寫的字, 她不一定是之前留意過的, 所以有時只靠拼串出來會有錯. 但整體來說, 都是進步中.
中文要補習,補習後有功課, 我會和她讀一下書; 數學我會私下給她一點練習, 但沒有外出補, 因為老師說她的理解能力不太好, 都是十分鐘以內能做完的. 每天平均花在以上各項功課 (包括我給的數學)不會超過半小時. 如果只算學校的功課, 一般只有reading, 偶然會有其他, 大部份時候都是十分鐘, 看你的小朋友讀書多快. 當然她有其他一些課外活動, 但基本上每天起碼有一個小時是在外面玩的. 晚上不做功課, 我讀故事書, 有時她會自己畫畫或和老二玩遊戲, 又或我們一起玩一些board game.
ICA在家庭生活方面, 我覺得很平衡, 不會太多功課,評估, 但孩子真的在學習. 當然每個家長都不同, 也有人塞得孩子的時間滿滿的. 洋人家長覺得我這個時間表也太多課外活動了 (主要是加了中文補習).
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