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回覆：awah112 的帖子
但係，好難揾啱路行，我仔三年班，上年係學校有情緒，唔肯上班主任堂，佢當班主任透明，伏在枱面唔聽唔望，其他堂非常專心、主動，不太温書，成績除了班主任的中文科8字頭其它9字頭，班主任見我用“精神病、人格分裂”或資優生形容我仔，叫我帶佢睇心理評估，心理學家話我仔係一個非常乖巧的小朋友，完全沒有任何病症，於是去做資優評估，是剛達標資優生，學習動機非常強及專心，但欠缺耐性，現在小學因沒有精應班、而班內能力差別由全級頭至尾，均勻編班，另我仔要壓抑自己等待再等待，引發情緒而黑面、唔參與、玩手指繼而發脾氣。但學校老師並不個個可以包容同知道正面處理手法。我仔今年開學冇耐竟然同我講，唔想再返呢間學校，問可吾可以幫佢轉去另一間讀，佢話係度返學其實覺得好“痛苦”，啲同學跟本唔係返去學習而係返去玩，佢地成曰發夢擾亂上堂浪費晒啲時間！但如果四年班至轉，又怕揾唔到好學校，又唔知會否真的適應到，五年級要報分考中學，而家個心真係好矛盾，唔知轉唔轉好！如果你地聽到呀仔用痛苦形容返學，你地會點做呢?我有同學校傾過，現在學校太多補底，所以方針是補底不拔尖。但老師包容多好多，亦安排佢導修堂教其他同學做功課，但呀仔仍然好想轉，佢話想返學可以真正學到知識，而家學習唔到，其實唔知返去做咩?簡直浪費緊時間！唔知各位意見係點呢?比我參考吓！
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發表於 12-12-6 21:50
