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通 識 教 育 聯 會 首 次 為 師 生 舉 辦 備 戰 講 座 ， 主 席 許 承 恩 建 議 考 生 若 面 對 陌 生 議 題 ， 宜 逐 步 聯 想 學 過 的 概 念 ， 以 扭 轉 劣 勢 。
(星島日報報道)首屆中學文憑試進入備戰階段，其中新設的通識教育科必修必考，一直備受關注。通識教育教師聯會今日首次為師生舉辦考評講座，講解通識科最後備戰攻略。該會主席許承恩坦言，明年的通識科文憑試對師生都是考驗，講座雖不會為學生「貼試題」，但會傳授他們應付陌生議題的應試「秘技」，讓他們在公開試上大派用場。
明年四月二日，全港約七萬五千名考生將應付首屆通識科文憑試，考生尚餘不足半年備戰。通識教師聯會主席許承恩透露，今次與中文大學社會學系合辦考評講座，開宗明義以「迎戰通識」為題，正是看準通識文憑試已進入最後備戰階段，不止向教師分享評改學生答題的經驗，建議學生溫習方法，更特別邀請在高級程度會考通識科「摘A」的過來人，與學生分享備試心得。兩場講座共四百個座位，在接受報名的首星期皆告額滿。
許承恩強調，通識科的考核內容以時事為主，試題形式多變，故講座不似補習社為學生「貼題」，反而集中傳授臨場的應試技巧，「同學在過去兩年多已學過通識科的六大單元，懂得一系列的分析技巧，但這些技能究竟在試場能否用得覑，對師生來說才是最大的挑戰」。
有前铫通識教師反映，學生現正忙於補課而無暇留意新聞時事，擔心考試可能因此「失守」。
許承恩認為，通識科試題難免會出現考生不熟悉的時事議題，但考生只要記住三個步驟，也能扭轉劣勢，「以『佔領中環』一事為例，若學生真的不太熟悉，第一步可與學過的概念作聯想，譬如這跟全球化、今日香港有關，然後想一想有否近似而自己熟悉的議題，如《財政預算案》也有類似社運活動。最後要尋找其中的爭議點，以多角度的方法陳述自己的立場」。
近期不少學校鼓勵學生參加通識科的模擬試，許承恩認為該科是新事物，學生缺乏信心，希望熟習考試模式可以理解，但認為公開試對推行三年的通識科來說，並非代表一切，「低分不代表是通識科的失敗者，更重要是學生在學習通識的過程中，對個別議題得到興趣與體會」。 |
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發表於 11-10-29 15:10
