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原帖由 SUEMAMA 於 11-10-15 13:04 發表 
問大家留堂在中學是不是很普遍。我啊仔間學校漏帶功課要留堂，啊仔小學時已經常有甩漏，中一時已非常擔心，因為學校每月留堂超過4次要記過，上學期和下學期已經中招。
以為到中二他會改善，結果重大鑊。開學短短兩月，已記過兩 ...
我仔仔讀F.1時情況跟你仔仔相似,且更嚴重.做漏或沒帶功課要留堂補做兼記缺點,沒有即日早上上第一堂課開始時交功課即屬遲交要記缺點,帶漏課本一本記一缺點,二本二個,如此類推.遲到2個缺點,冇帶學生卡記一缺點.第一次上音樂堂,在音樂室見到桌上面有人寫左句粗口,佢貪得意細細聲照著文字讀出來,於是標籤為講粗口,要出warning及記缺點.那時連我也覺得他動輒得咎,做什麼事都會記缺點.
有個早上,在佢上學途中我打他手機問他有沒有帶鎖鑰,之後他忘記關機,上堂時手機突響,他連忙熄機沒有接聽,都要沒收手機及記缺點.
最慘是他無意中看到同學手冊,記得那同學有一次大家都沒有交功課,而佢本手冊並沒有記上缺點,再看其他同學手冊,同樣是沒有記缺點,到此他方知原來有求情這回事,感覺很不公平,情緒很困擾,甚至對我說如若再超過幾多缺點,佢就跳樓.可知其壓力什大又不懂如何應付.我私下找班主任將仔仔情況告訴她,之後好像老師對仔仔沒有那麼般嚴厲,情況才慢慢改善.終於捱過f.1適應期.
所以你要留意仔仔情緒,有需要時找學校老師溝通.壓力太大小朋友赿感無助.
[ 本帖最後由 KWT 於 11-11-9 11:00 編輯 ] |
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發表於 11-11-8 08:28
mouth:" /> 我仔P.2開始留堂，F.2仲要留堂，依家F.3終於留少咗堂啦，我無咩壓力wor..... ... 
