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教育王國 › 討論區 › 課外活動 › 珠心算or公文數好些??
發新帖
查看: 2179|回覆: 8
 go

珠心算or公文數好些?? [複製鏈接]

YWWong

Rank: 5Rank: 5


1128
1#
發表於 09-10-22 15:29 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
Hi,

K3小朋友學珠心算or公文數好些?? 請給意見!

Thanks,
   0    0    0    0

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靜字派


219
2#
發表於 09-10-28 19:34 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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winnielnlu

Rank: 1


5
3#
發表於 09-10-28 20:57 |只看該作者
You should try Math Monkey, you can check mathmonkey.com.hk because they provide games in lessons, you know K3 kids always want to play~ They learn while they learn~ so i think that's quite good for your kid

原帖由 YWWong 於 09-10-22 15:29 發表
Hi,

K3小朋友學珠心算or公文數好些?? 請給意見!

Thanks,

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firemanfireman

Rank: 1


25
4#
發表於 09-10-28 22:36 |只看該作者
我覺得公文數好0的喎...佢地主張自學自習，除左訓練到心算之外，仲可以培養主動學習精神喎﹗
但係珠心算....我個人覺得珠算冇咁大直接用途喎…

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Daisy媽咪

Rank: 5Rank: 5


1131
5#
發表於 09-10-29 09:03 |只看該作者
原帖由 firemanfireman 於 09-10-28 22:36 發表
我覺得公文數好0的喎...佢地主張自學自習，除左訓練到心算之外，仲可以培養主動學習精神喎﹗
但係珠心算....我個人覺得珠算冇咁大直接用途喎…


市面好多不同類形的珠心算中心, 如果搵到間中心係專業同用心教學既老師, 我相信對小朋友日後的得益真的不少 !

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view209

Rank: 2


33
6#
發表於 09-10-29 13:03 |只看該作者
係呀, 珠心算只係去到四年班, 所以我表妹都轉左去Math monkey...佢係個度玩得好開心~

原帖由 winnielnlu 於 09-10-28 20:57 發表
You should try Math Monkey, you can check mathmonkey.com.hk because they provide games in lessons, you know K3 kids always want to play~ They learn while they learn~ so i think that's quite good for y ...

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Daisy媽咪

Rank: 5Rank: 5


1131
7#
發表於 09-10-29 17:56 |只看該作者
原帖由 view209 於 09-10-29 13:03 發表
係呀, 珠心算只係去到四年班, 所以我表妹都轉左去Math monkey...佢係個度玩得好開心~


我個女依家五年班, 學左珠心算半年, 係就真係遲左d, 不過學左之後見佢學習態度認真左, 而計數既粗心大差都改善左少少. 所以我覺得仲未算遲. 少少安慰係佢今次測驗成績進步左十分有多 (當然仲係未如理想), 但我已覺得好安慰. 因為之前尋尋覓覓搵方法幫佢改善d數, 上數學班, 個人補數, 狂做execerise, kiwi math, 都唔得, 浪費左一大筆金錢........ 依定總算有少少改善啦 !

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Maggie程

Rank: 1


25
8#
發表於 09-10-30 14:07 |只看該作者
其實兩樣野唔同架,
>> 珠心算主要俾較細的小朋友, 透過珠算加口訣去學習心算, 另外方間亦有 KWIT MATHS, 是透過手子仔加口訣去學習心算!
>> 而 公文數, 則透過不停做數, 正所謂熟能生巧!
>> 而 奧數, 就透過D有趣的數學題, 讓同學對數學產生興趣!

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neighbour931

Rank: 5Rank: 5


2545
9#
發表於 09-10-30 17:21 |只看該作者
近這十多年間市面上出現了大大小小唔同類型的速算, 數學班, 大部份都把數學的學習按扭曲至體無完膚(請怒我這麼嚴厲), 本來較可取的奧數也變質了. 我也曾參與過香港最早期(80年代)的奧數比賽, 當時並未有特別的訓練, 因為其原意是考驗學生在日常學習對數的應用(變通)能力, 如果過份刻意的分類培訓, 只會做成反效果.
老一輩的家長對'神童輝'這名字還有印象嗎 ? 在歡樂今宵表演驚人的心算速度, 現在成了出色的數學家嗎 ? 只知道中學的數學成績也是平平無奇.
家長們為自己小朋友'刻苦經營', 無非都是希望小朋友將來有一定的競爭力, 適當而長遠的技能比一時的成就更重要.

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