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近來為惡補亞仔串英文生字,設計了一個綜合式溫習法:-
(1) 英文字卡,即是先前Post個D
K2-1-Spelling (Lower Case).pdf
K2-2-Spelling (Lower Case).pdf
對摺就成為,面是圖,底是字,的英文字卡
用法是抽一張,圖向上,家長讀出英文生字,然後叫小孩串
串完就反轉字卡給他核對,一定要由他自己核對
(2) 亞仔識唔識串都好,跟住都要練默寫
我用的方法是結合Mind Map同Scrabble的模式
- 用Step (1)所抽出的字卡,叫他跟背面的英文字寫,如果他識串就默寫
- 用顏色筆在白紙寫 e.g. ant (紅色)
- 用藍色寫 e.g. cat, "a"就用先前 ant入面的 "a"
- 每次都用不同顏色寫一個英文生字
如果小孩唔識寫,家長就先用鉛筆幫輕力寫好,然後叫他跟字跡寫
如果Step (1)所抽的英文字卡是已經寫過的,就叫小孩在這個Mind Map尋找
慢慢, 就會寫成為一幅Colorful的英文生字Mind Map Tree
意義為何呢:-
- Mind Map本身就是加強記憶的方法
- 重點在於尋找的過程,小孩會努力在右腦建立圖像,然後和Mind Map做配對,小孩會不停Retry這個配對過程,對每一個英文字母做分析/配對......記生字,就是這樣得到適當的訓練
- 如果你覺得小孩對某個生字學得差不多了,就找張白紙,叫他直接在白紙默寫....因為,民生評估應該也是這樣進行的
這個練習,可以每天玩5張不同的字卡,實際幾多張可以和小孩協商,給他選擇權
(這張Mind Map,是一直翻用的啊)
(3) 民生英文生字DVD (K1, K2)
- 小孩的記憶是短暫的,像我亞仔,就算練習時無問題,過下過下,他又會唔記得
- 我自己集結了民生K1,K2所教的英文生字,DIY左隻DVD
http://freakshare.net/files/rptw68as/Spelling-K1K2.zip.html
(Spelling-K1K2.zip解壓成為Spelling-K1K2.iso,然後直接燒為DVD)
- 注意,這類DVD,對學習的幫助不是很大的,重點反而在於協助小孩維持記憶已經學習了的生字用,我自己是拿來在接送亞仔時,在車不停播放的,如果你打算在家播放,是沒意思的,因為那有小孩會坐定定觀看沒趣味的英文生字DVD呢,但當然,總好過看無聊的卡通片,如你真要在家播,我建議是家長陪同,以問答遊戲的模式進行,那會多些趣味,我在車播放就沒這個問題,因為行車途中,亞仔係唔係都要被迫坐定定的嘛
以上這個方法Work唔Work? 我亞仔做左白老鼠啦, 結果係幾顯著的,我都有點Surprise...
不過,每天不可以做過量,但評估迫在眉睫了...... |
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